成都華夏幼師學校學前教育專業(yè)怎么樣?說到學前教育專業(yè)，現(xiàn)在有很多同學對于學前教育專業(yè)的一些發(fā)展情況，也是比較了解的，而且學前教育專業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展也是比較好的。下面大家就跟著成都幼師?？茖W校老師一起去了解一下，成都華夏幼師學校學前教育專業(yè)介紹吧。

一、培養(yǎng)目標
 

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有科學的兒童觀、教育觀及現(xiàn)代教育理念，系統(tǒng)掌握學前教育的知識和各類相應的技能，具有良好的實踐反思能力、終身學習能力和創(chuàng)新能力的學前教育師資及各類兒童教育工作者。
 

二、主干課程
 

學前教育學、學前兒童心理學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童游戲、幼兒園五大領(lǐng)域教學法、學前兒童教育活動設(shè)計與指導、幼兒行為觀察與行為指導、0-3歲兒童教養(yǎng)、幼兒教師口語、音樂(樂理、視唱)、幼兒鋼琴彈唱、舞蹈、幼兒園實用美工、幼兒園計算機應用等。
 

三、實訓基地
 

校內(nèi)：微格教室、鋼琴實訓室、數(shù)碼鋼琴實訓室、形體訓練實訓室、仿真幼兒園教室、幼兒保健實訓室、育嬰師實訓室等。
 

校外：芷江中路幼兒園新梅園、芷江中路幼兒園(龍?zhí)秷@)、安慶幼兒園、閘北實驗幼兒園、大寧國際幼兒園、萬榮幼兒園、哈貝早教中心、浦東牡丹幼兒園、坦直幼兒園。
 

四、專業(yè)特色
 

本專業(yè)的課程設(shè)置符合教育行政部門關(guān)于培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才的需要，緊跟國內(nèi)外學前教育的理論與實踐發(fā)展趨勢，并圍繞成都市托幼機構(gòu)對教師的需求不斷優(yōu)化;理論教學與一線實踐緊密結(jié)合，課堂教學系統(tǒng)、生動;學生有大量機會深入實踐，專業(yè)實踐能力強。
 

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