華達高中地處成都向南發(fā)展“第一城”——仁壽縣。是教育部門批準成立的全日制高中，學校目前設(shè)有清北班、實驗班、普通班、藝體特長班，給不同的學生提供多種選擇。學校升學率高達95%，升學率這么高的學校環(huán)境怎么樣呢?

　　仁壽縣華達綜合高中學校是經(jīng)過教育主管部門批準，成立的一所高起點、高標準、高配置的全日制普通高中學校。學校位于仁里壽鄉(xiāng)，飛泉山下，龍水河畔，國家級新區(qū)——天府新區(qū)(仁壽)書院路605號，學校堅持以“培養(yǎng)敢于負責，勇于擔當?shù)奈磥砣瞬拧钡霓k學宗旨，借助省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。力爭成為當?shù)馗咧薪逃囊幻嫫鞄谩?/p>

　　學校占地130余畝，建筑面積8萬平方米，學校有標準的塑膠跑道、有能容納3000人的學生食堂和學生公寓(寢室上床下桌，帶空調(diào)，獨立衛(wèi)生間，洗衣機)、有標準化教學樓3幢，有設(shè)備齊全標準的高中理化生實驗室。完善的設(shè)施設(shè)備，專業(yè)化的教學師資團隊和嚴格的學生管理制度。我校現(xiàn)擁有中學高級教師33人;，特級教師8名，省級骨干教師8人，市級學科帶頭人16名，市級優(yōu)秀班主任19名，縣級優(yōu)秀教師12名，縣級優(yōu)秀班主任8名。

　　學校辦學優(yōu)勢：

　　1、名師執(zhí)教與小班授課

　　學校授課教師均來自成都、綿陽等重點中學的高考一線在職老師及市區(qū)、縣教研人員，且具有多有的高中升學教育教學經(jīng)驗。每班次人數(shù)嚴格控制在40人以內(nèi)。

　　2、權(quán)威內(nèi)部講義，教考同步。

　　(1)學校輔導教材都是授課老師多年沉淀的教學結(jié)晶。

　　(2)學校內(nèi)部講義從教學知識難度、廣度及教學效果上，超過任何一個單一教材。更加精準的為學生提供貼心的教考資料。

　　(3)內(nèi)部講義緊扣當前高考反向，每一次練習都是為了高考做準備。

　　3、科學系統(tǒng)的分層教學。

　　改變傳統(tǒng)的教學模式，確定先學后教，以學定教的教育教學模式。學校非常注重層次教學，讓不同基礎(chǔ)的同學都能得到同樣的提高;

　　4、注重寓教于樂及學生綜合素質(zhì)教育

　　優(yōu)化知識體系，培養(yǎng)學生思維的深度和廣度，進一步提升學生舉一反三和靈活解決問題的能力。易動手操作，寓教于樂，使學生體會到學習在生活中無處不在，培養(yǎng)學生的課外實踐活動，公益活動和文體活動，讓每一位華達學子不僅有優(yōu)良的文化成績，還必須具有新時代社會發(fā)展所需求的綜合能力。

　　5、真正做到全員升學

　　高一新生入學，根據(jù)學生的文化成績、興趣愛好、特長優(yōu)勢，合理的為學生提供升學規(guī)劃。使得學生發(fā)揮自己的優(yōu)勢。最終達到全員升學。

　　6、新高考，新起點，新發(fā)展。

　　新高考“3+3模式”決定學生不在以文理科定反向，興趣成了新高考科目的指向標。學校重視全能教育。在培養(yǎng)學生的過程中，以“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”來重點完善學生的綜合素質(zhì)測評。新高考改革后的高中教育我們將采取分層教學，推行全員走班制度，建立選課制度，編排選課指南。根據(jù)學生興趣特長、學科學業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)發(fā)展趨勢、大學招生要求、，自主選科目，選層次，選教學班級。

　　學校管理模式：

　　1、一對一個性化輔導和班級教學相結(jié)合;

　　2、準軍事化的管理，學生日常不允許隨意出校門。做到學生安全有保障，讓家長能夠放心的將孩子交給學校。

　　3、根據(jù)學生學習特點、心理狀況有的放矢的安排教學及其心理輔導;

　　4、班主任及其科任老師全程配合充分了解學生學習、生活;

　　5、班主任、學校和家長定期交流，全方位為學生服務(wù);

　　6、早晚自習班主任和輔導老師全程服務(wù)，做到學生有問題可以及時解決。

　　周邊景點

　　仁壽天梯

　　仁壽天梯始建于2002年九月后來又擴建但是沒去了解。