護理通常給人的印象，就是打針、喂藥、伺候病人，傳統(tǒng)觀念認為只要中專、?？扑骄蛪蛄?，所以高中畢業(yè)生很少有人愿意報考護理學本科專業(yè)，我們第一屆就出現(xiàn)過類似情況。對此，我們就加大宣傳力度。國外護士是一種社會地位高，并且收入也高的職業(yè)，在美國更是最受尊敬的兩個職業(yè)之一（另一個是警察）。

         在國內(nèi)，護士這種對專業(yè)技術性要求很高的職業(yè)已經(jīng)逐漸被人們所重視，護士的社會地位也有很大提高;其次，高護對醫(yī)學理論與實踐有較高的要求，其工作職責也不僅僅是打針、喂藥，還要承擔對醫(yī)生病情處置、用藥及用量的監(jiān)督，逐步改變了人們思想中傳統(tǒng)的護理觀念，考生的思想逐漸與國際接軌

　　護理專業(yè)是實踐性極強的醫(yī)學類專業(yè)，契合了教育部提出的培養(yǎng)應用型人才思路，但護理學本科又要求學生具有一定的基礎理論和專業(yè)知識，如何做到理論與實踐的統(tǒng)一，培養(yǎng)過程與培養(yǎng)目標的統(tǒng)一，培養(yǎng)要求與學生個性發(fā)展的統(tǒng)一，我們進行了大量的研究與實踐，堅持以思維創(chuàng)新和觀念創(chuàng)新為先導，以人才培養(yǎng)模式改革為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，全方位進行了改革與實踐，突破了以知識體系為中心的傳統(tǒng)的學科型人才培養(yǎng)范式，創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式，落實培養(yǎng)環(huán)節(jié)，細化培養(yǎng)過程，收到明顯的培養(yǎng)效果。