理解衛(wèi)校學生特點，培育學生自信心

    近年來，隨著普通高中和大學的不斷擴招，大多數學生在初中畢業(yè)之后選擇上普通高中，而選擇衛(wèi)校的學生大部分是因為沒考上高中或受家長之命被逼來的，他們通常有著一定的自卑感和壓抑感。所以，教育中，要想調動學生學習生物化學的主動性，首先要樹立平等民主、相互尊重的師生關系。

    衛(wèi)校學生僅在初中學過無機化學課程，而生物化學這門課程，許多內容是與醫(yī)藥常識相聯(lián)系的，學習起來有一定難度。因此，教師在教育過程中一定要充足調動學生的積極性，讓學生敢想、敢問、敢質疑、敢發(fā)表自己的意見和見地，幫助學生逐漸樹立學好生物化學的信心。

    此外，教師應站在和學生平等的方位上，面對答復錯誤、答復不上來甚至站起來一言不發(fā)的學生循循善誘，多方面引導，千萬不行斥責譏諷；要從學生的答復中找出哪怕一絲一毫的閃光點，肯定他、鼓勵他。