成都衛(wèi)生學校辦學理念是什么
作者:網(wǎng)友來源:網(wǎng)友投稿時間:2024-12-08 14:43次
摘要:專業(yè)的良好發(fā)展是我們學校樂意見到的,我們學校的學生在成長上面,我們希望我們的學生能夠有一個更加優(yōu)秀的發(fā)展,保證我們學校的學生能夠在未來的道路上面能夠有一個更加良好的發(fā)展,我們學
專業(yè)的良好發(fā)展是我們學校樂意見到的,我們學校的學生在成長上面,我們希望我們的學生能夠有一個更加優(yōu)秀的發(fā)展,保證我們學校的學生能夠在未來的道路上面能夠有一個更加良好的發(fā)展,我們學校的學生在未來的成長道路上面,我們希望我們學校的學生能夠有一個更好的專業(yè)來面對以后的困難發(fā)展,我們也能希望我們學校的學生在未來的發(fā)展中能夠有一個更好的未來成長,保證我們學校的學生能夠在以后的道路上面成長發(fā)展的更好。
成都成都衛(wèi)生學校創(chuàng)辦于1958年,?。ú浚┘壷攸c學校,位于成都市紅塔區(qū)文化路13號(聶耳公園旁)。學校普通中專開設(shè)有西醫(yī)護理、衛(wèi)生信息管理、婦幼衛(wèi)生、中醫(yī)護理、農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè),其中護理專業(yè)為省級骨干專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學為市級骨干專業(yè);成人教育開辦有臨床醫(yī)學、護理學、藥學等專本科專業(yè)。目前中專在校學生1850人,成人教育在校生280人;學校擁有醫(yī)學相關(guān)實驗室19個、實訓中心1個,有總值600多萬元的現(xiàn)代化教學設(shè)施,醫(yī)學類圖書藏書居成都之首;縣級以上教學及實習醫(yī)院12所;學校師資力量雄厚,有高、中級教師82人,雙師型教師44人,其中昆明醫(yī)科大學教授、碩士生導(dǎo)師1人、中國職業(yè)院校教學名師1人,成都中等職業(yè)學校教學名師1人、成都黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、成都中等職業(yè)學校學科帶頭人4人、成都市中青年學科技術(shù)帶頭人2人、成都市職業(yè)學校學科帶頭人7人;我校辦學質(zhì)量居全省前列,辦學績效連續(xù)七年創(chuàng)歷史新高。
學校堅持以“勤奮、求實、團結(jié)、進取”的校訓,注重“以人為本”的道德教育和執(zhí)業(yè)能力的培養(yǎng),致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力的實用型衛(wèi)生技術(shù)人才。近幾年學校畢業(yè)生市場就業(yè)率高達95%以上。國家實施對中職在校學生給予三年免學費和部分一、二年級農(nóng)村、城市家庭經(jīng)濟困難學生每年1500元的資助,同時我校也通過發(fā)放助學金、獎學金、臨時性困難補助和安排勤工助學崗位等多種形式,切實幫助貧困生完成學業(yè)。
辦學思想與時俱進 學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作,遵循衛(wèi)生職業(yè)教育辦學規(guī)律,結(jié)合學校實際,不斷明確 “面向農(nóng)村、適應(yīng)市場、突出特色、促進就業(yè)、注重質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學思路,努力打造農(nóng)村剩余勞動力的優(yōu)質(zhì)轉(zhuǎn)移平臺;不斷強化“面向全體學生,全面開展素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展”的辦學原則,堅持以培養(yǎng)學生“創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力”為工作重點,不斷實現(xiàn)為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更好更多的實用型衛(wèi)生技術(shù)人才的辦學目標,實現(xiàn)了辦學思想、辦學理念的不斷創(chuàng)新。
改革力度不斷加大 學校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),進一步解放思想,實事求是,緊緊把握中等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展趨勢和內(nèi)在規(guī)律,著力于破除制約學校發(fā)展的機制性障礙,按照“公平、公開、競爭、擇優(yōu)”的原則,進行了 “中層干部考聘制”;在專業(yè)技術(shù)和其它崗位推行了“評聘分離”、“空崗競聘”的人事制度,有力的改革促進了學習,強化了責任。充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。
制定了《學校管理章程》,調(diào)整和完善了管理規(guī)章制度,規(guī)范了教職工代表大會和校務(wù)委員會制度,創(chuàng)新了管理機制,實行了管理信息化、電子化,學校管理正向規(guī)范、高效、有序的方向邁進,促進了學校工作的全面發(fā)展。
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