想好學(xué)好高中歷史，就要將所學(xué)內(nèi)容按照時(shí)間的主線形成脈絡(luò)，所以這時(shí)候歷史知識(shí)點(diǎn)框架圖就非常重要，下面小編為大家總結(jié)一下，僅供大家參考。

高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn)框架圖

高中歷史學(xué)習(xí)方法

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握基本方法

歷年高考試題都注重對(duì)基本歷史知識(shí)（即主干知識(shí)）的考查。每一學(xué)科也都有自己的學(xué)科特征和知識(shí)結(jié)構(gòu)，而構(gòu)建完整的、條理的知識(shí)體系是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。學(xué)習(xí)前首先了解本節(jié)、本章乃至本冊(cè)書的基本框架，可以使自己對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)整體的、概括的認(rèn)識(shí)，這樣才能保證自己之后的學(xué)習(xí)是有的放矢。比如：必修一共包括七個(gè)單元，可歸納為三個(gè)大框架：古代的中國(guó)和世界(第一、二單元)；近代的世界與中國(guó)(第三、四、五單元)；當(dāng)代的中國(guó)和世界(第六、七單元)。有了基本的框架，再在以后的學(xué)習(xí)中向其中填充相應(yīng)的內(nèi)容逐漸細(xì)化，最后，書本上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在框架之中。

準(zhǔn)確把握歷史現(xiàn)象的本質(zhì)

歷史線索如同人體的脈絡(luò)一樣，而各個(gè)歷史階段又有著不同的歷史現(xiàn)象，由此可以體現(xiàn)出不同的歷史階段特征。

學(xué)會(huì)尋找規(guī)律，建立公式化思路

歷史規(guī)律包括對(duì)歷史的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)（屬于世界觀的范疇）和學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律性的方法（屬于方法論范疇）兩種。

（一）注意總結(jié)歷史規(guī)律，并形成一定的理論修養(yǎng)

（二）注意總結(jié)學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律性方法，建立公式化思路