成都市新都職業(yè)學校
作者:網友來源:互聯(lián)網時間:2025-05-11 19:43次
摘要:成都市現代制造職業(yè)技術學校成都市現代制造職業(yè)技術學校(原:新都職業(yè)技術學校),位于明朝狀元楊慎(升庵)故里:成都市新都區(qū)新都鎮(zhèn),毗鄰全國著名佛教圣地寶光寺,地處“天
成都市現代制造職業(yè)技術學校
成都市現代制造職業(yè)技術學校(原:新都職業(yè)技術學校),位于明朝狀元楊慎(升庵)故里:成都市新都區(qū)新都鎮(zhèn),毗鄰全國著名佛教圣地寶光寺,地處“天府之國”川西平原腹地。
中文名
成都市現代制造職業(yè)技術學校
簡 稱
現代制造職校
創(chuàng)辦時間
1984年9月
類 別
公辦職校
類 型
計算機、旅游、數控、機電
屬 性
國家級重點中職學校
校 訓
一校兩區(qū)兩基地
地 址
西區(qū):四川省成都市新都鎮(zhèn)新軍路281號
東區(qū):四川省成都市新都鎮(zhèn)金光路1號
院校代碼
51177
專業(yè)設置
學校開設有:機電技術應用、數控技術應用、電子技術應用、旅游服務與管理、計算機應用、學前教育、物流服務與管理、會計8個專業(yè) [1] 。
設施設備
學?,F為“一校兩區(qū)兩基地”(新都校區(qū)、金都校區(qū)、實訓基地)的辦學新格局。
校園占地185畝,建筑面積8萬多平方米,藏書10萬冊;擁有先進的教學設施設備,建有多功能校園網,微機室16個,教學計算機800余臺;實驗(作)室52個,體衛(wèi)設施齊全。現已建成機械加工和數控技術兩大實訓基地,以及計算機實訓中心、旅游服務與管理實訓中心、電子實訓中心等。

師資力量
學校現有專任教師289人,其中骨干教師85人、研究生14人、本科學歷247人,中學高級教師72人,“雙師型”教師148人。
辦學理念
學校一直秉承著“教學做合一、德才能相長”,“育人為先、能力為本,面向市場、強化就業(yè)、服務經濟”的辦學理念;以“讓學生喜歡、讓家長放心,讓企業(yè)滿意,讓教師自豪”為辦學目標;以“育人為先,能力為本,面向市場,強化就業(yè),服務經濟”為辦學思路;著力打造“名師、實訓、專業(yè)、文化”四大品牌,提升教師素質,提升學生技能水平,推進校園職業(yè)化;按照“教師師傅一體化、學生員工一體化、理論實踐一體化,教室車間一體化”的理念,改革以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式。

各專業(yè)以“思想品德優(yōu)良、文化基礎合格、專業(yè)基礎扎實、職業(yè)技能過硬”為基本要求,為我國社會主義現代化建設培養(yǎng)相適應的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質的勞動者,培養(yǎng)在生產和服務第一線的應用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的實用人才。

指導委員
省市專業(yè)指導委員會主任、副主任委員8人,國家職業(yè)技能考核測試員18人。
學校榮譽
成都市現代制造職業(yè)技術學校,是國家級重點中等職業(yè)學校、四川省校風示范學校、四川省綠色學校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等職業(yè)學校、成都市機械制造職教集團牽頭單位,成都市職業(yè)教育先進集體、成都市德育工作先進集體、成都市心理健康教育實驗學校、成都市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地、成都市中小學信息技術教育基礎條件合格學校、國家職業(yè)技能鑒定單位、全國班集體建設科學研究實驗基地等。
關鍵詞:成都市,新都,職業(yè)學校,成都市,現代,制造,
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