累了，蹲下來(lái)抱抱自己，依舊倔強(qiáng)的說(shuō)：也不過(guò)如此，自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你，痛苦并非必然的結(jié)果，幸福亦非遙不可及，全看你用什么態(tài)度去涂畫自己生活和工作，一個(gè)人可以不用長(zhǎng)得太好看，懂太多事，明白哪只手夾雪茄更迷人，對(duì)所有紅酒的年份倒背如流，但你得有自己的氣場(chǎng)，這很重要。以下是遂寧中區(qū)西眉中學(xué)的平臺(tái)網(wǎng)址。

遂寧中區(qū)西眉中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：

遂寧中區(qū)西眉中學(xué)教學(xué)研究

學(xué)校自成立伊始，就注重教師隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得以廣泛開展，主要表現(xiàn)為：1、學(xué)校發(fā)展初期，規(guī)模較小，同學(xué)科教師不多，學(xué)校將相近學(xué)科的教師組織起來(lái)，定期召開教學(xué)檢討會(huì)。2、教學(xué)上突出5個(gè)環(huán)節(jié)，即教學(xué)上的五步走：組織教學(xué)、檢查提問(wèn)、進(jìn)行新課、鞏固教學(xué)、布置作業(yè)。3、抓備課、抓觀摩活動(dòng)。4、建立各種教研制度。1966年文化大革命開始，由于林彪、“四人幫”的破壞，教育事業(yè)遭到嚴(yán)重的摧殘，學(xué)校正常的教學(xué)秩序被打亂。同學(xué)科教師不定期進(jìn)行一些教材研究，由于受大批判的沖擊，難以系統(tǒng)地持久地進(jìn)行。

1979年黨的十一屆三中全會(huì)后，學(xué)校教學(xué)秩序逐漸步入正軌，觀摩評(píng)議、教學(xué)檢查、經(jīng)驗(yàn)交流等教學(xué)活動(dòng)相繼開展。具體表現(xiàn)在：1、學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)必須做到“四帶頭”，即帶頭搞好安定團(tuán)結(jié)、帶頭學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)、帶頭上好文化課、帶頭參加教研活動(dòng)。2、抓教師隊(duì)伍的政治思想建設(shè)，使廣大教師樹立“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”的思想。3、抓教師業(yè)務(wù)、教學(xué)水平的提高。內(nèi)容上以精通所教學(xué)科為主要目標(biāo);方法上采取舉辦業(yè)務(wù)講座，“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、參加函授學(xué)習(xí)等形式。

遂寧中區(qū)西眉中學(xué)辦學(xué)效益

近幾年，學(xué)校教師參加各級(jí)賽課活動(dòng)也取得了不扉的成績(jī)。2003年許安富參加省政治光盤授課獲二等獎(jiǎng)，宋春華參加市政治課大賽獲二等獎(jiǎng);2004年，陳利英、簡(jiǎn)政參加全區(qū)高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng);2005年，鮑麗瓊、韓秀琴、李芳瓊、劉亞軍、唐小瓊、王陽(yáng)參加片區(qū)講課大賽，均取得較好名次;2006年，學(xué)校包攬了安居區(qū)高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、化學(xué)各學(xué)科講課大賽第一名，其中四人代表安居區(qū)參加全市賽課。

有時(shí)候，你得停一下腳步，等一等心靈，讓心情平和，想一想自己生活中擁有的所有美好的東西，如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會(huì)叫自己大吃一驚。以上是遂寧中區(qū)西眉中學(xué)的平臺(tái)網(wǎng)址。