01.成都師范學院專業(yè)大全

成都師范學院專業(yè)開設有文言文學(文學、四年)、英語(文學、四年)、心理學(理學、四年)、小學教育(教育學、四年)、、美術學(藝術學、四年)等專業(yè)。現有普通本科專業(yè)24個、涵蓋了經濟學、教育學、文學、理學、工學、藝術學、法學、管理學、歷史學等9個學科門類。普通全日制本專科在校生13479余人。

02.成都師范學院優(yōu)勢

學校突出應用型人才培養(yǎng)。積極開展應用型人才培養(yǎng)模式的探索和實踐，注重培養(yǎng)學生的學習、實踐、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，實施了面向行業(yè)產業(yè)需求的專業(yè)綜合改革項目和卓越教師教育培養(yǎng)計劃項目。強化實踐育人環(huán)節(jié)，推進“校地共建、校校合作、校企協作”、“產學研一體、教學做合一”的人才培養(yǎng)，建有115個校外實習、實訓基地，著力提升學生適應基礎教育和行業(yè)產業(yè)需求的實踐能力。

03.小學教育專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

小學教育專業(yè) 是在培養(yǎng)小學教師五十多年的經驗基礎上，于2001年經國家教育部批準的新增設本科專業(yè)。成都師范學院(Chengdu Normal University)是四川省人民政府舉辦、四川省教育廳主管的公辦全日制普通本科高校。其前身是1955年創(chuàng)辦的四川省教育行政學校，歷經四川省教育干部進修學院(1964年)、四川省教育學院(1978年)、四川教育學院(1984年)等歷史發(fā)展階段。2024年3月，教育部批準改制更名為成都師范學院。

小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實，基本技能強，綜合素質高，富有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握小學教育專業(yè)知識，具有適應小學教育改革與發(fā)展需要的先進教育理念，能夠在小學從事教學與教學研究或從事相關領域工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的應用型人才。

04.音樂教育專業(yè)簡介與培養(yǎng)目標

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。學校堅持開放辦學，積極拓展國際合作交流。學校先后與美國、英國、日本、以色列、馬來西亞等國家和港澳臺地區(qū)的10余所大學和研究機構建立了校際交流關系。通過海外留學、合作辦學、國際交換生以及海外帶薪實習等多種形式，在教育國際化方面邁出了新的步伐。

音樂教育分"普通"音樂教育和"專業(yè)"音樂教育,專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標如下 :

培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝術實踐知識的高等技術應用型人才。

音樂教育專業(yè)方向培養(yǎng)的是全面發(fā)展的音樂教師。