學生的就業(yè)工作指導
作者:王老師來源:衛(wèi)校之家時間:2025-01-29 19:41次
摘要: 在今年就業(yè)形勢比較嚴峻的情況下,為了加強實習生的就業(yè)指導,轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念,讓實習生對就業(yè)形勢有充分的認識和估計,對自己的職業(yè)生涯有明確的規(guī)劃,切實提高就業(yè)率,同
在今年就業(yè)形勢比較嚴峻的情況下,為了加強實習生的就業(yè)指導,轉(zhuǎn)變學生就業(yè)觀念,讓實習生對就業(yè)形勢有充分的認識和估計,對自己的職業(yè)生涯有明確的規(guī)劃,切實提高就業(yè)率,同時也結(jié)合醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,幫助學生增強對醫(yī)院新技術、新要求的認識和了解,四川省成都衛(wèi)生學校實習就業(yè)辦結(jié)合專業(yè)需求,聘請了成都市第三人民醫(yī)院護理部王顯柏老師為護理和助產(chǎn)專業(yè)的實習生做了“醫(yī)院隔離技術”的專題講座,此講座主要針對目前醫(yī)院疾病傳播等問題,從醫(yī)院隔離的管理要求,標準預防,不同傳播疾病的隔離與預防等三個方面講述目前醫(yī)院隔離技術的新標準,新措施;針對藥劑、中藥工藝技術二個專業(yè)的學生,我們聘請成都昊成醫(yī)療器械有限公司副總經(jīng)理向國友作了題為“選擇”的專題講座,通過對就業(yè)政策和各類企業(yè)就業(yè)前景的分析,引導實習生結(jié)合自己的實際,主動適應市場對人需求的變化,合理調(diào)整就業(yè)期望值,增強主動就業(yè)的意識和能力,幫助他們正確選擇就業(yè)單位,做出自己人生的第一次職業(yè)選擇。
要關心學生,對他們的愛好有了解這有利于幫他們找到中意的工作,不是所有學生都愛去大城市,說些小地方的好處,看學校歷來學生工作,知道學校的水平,并讓學生了解這些,對他們簡歷認真修改,這是敲門磚啊,給他們自信,要他們明白自己的能力,工作不能導員去找但可以做后盾。關鍵讓他們自信的同時明白競爭的激烈
兩位老師精彩發(fā)言,深深的吸引了廣大實習生和學校護理教研室的老師們。會后,實習生紛紛表示,此次講座緊密結(jié)合專業(yè)需求,針對性極強,不僅加強了學生的崗前培訓,提高了學生的專業(yè)理論知識,同時也讓他們對就業(yè)形勢、就業(yè)市場、單位需求有了更深了解,收獲很大。
會后實習就業(yè)辦還開展了就業(yè)問卷調(diào)查,組織藥學、口腔專業(yè)的30多名實習生召開就業(yè)座談會,同學們暢所欲言,談了自己對職業(yè)的認識、目前就業(yè)的愿望、需求以及就業(yè)中的困難,通過與學生面對面的溝通和交流,對我們下一步結(jié)合學生需求有針對性的開展就業(yè)指導,拓寬就業(yè)渠道,開發(fā)新的就業(yè)市場,提高學生就業(yè)率將奠定良好的基礎。
關鍵詞:學,生的,就業(yè),工作指導,在,今年,就業(yè),形勢,
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