2020年高考越來越近，高考抓題是一個(gè)有效提高總成績的方法。就拿高考作文來說，我們根據(jù)往年的命題規(guī)律可知，往往高考命題材料與當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)息息相關(guān)。小編在這總結(jié)了2020高考作文最可能出現(xiàn)的幾個(gè)話題，一起來看看吧！

作文預(yù)測：做自己

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說:生命仿佛一場放逐和流浪，只是大部分人都將自己交給了俗世，用別人和社會(huì)既定的軌道羈絆自己前行的腳步。

其實(shí)，內(nèi)心的聲音——那些關(guān)乎靈魂、關(guān)乎真我的聲音，時(shí)時(shí)在向我們發(fā)出召喚!

請以“做自己”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②除詩歌外文體不限;③文體特征鮮明。

作文范文：做自己

生活本身就是一幅畫，但在涉世未深，懵懂無知，認(rèn)不清方向時(shí)，我們只是觀畫的讀者，當(dāng)我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，傾聽來自心底的聲音，做真實(shí)的自己，我們才是畫中的主角，才可以活出自己人生的精彩。

傾聽心底的聲音，讓我們擺脫幼稚，做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>

孟佩杰，那個(gè)帶著養(yǎng)母上大學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)女孩，四千多個(gè)日夜，她守在養(yǎng)母的身邊，做飯洗衣，喂飯喂藥，用自己年輕的熱血延續(xù)養(yǎng)母的生命。是什么讓她從6歲就肩負(fù)起照顧養(yǎng)母的責(zé)任，直至今日仍面帶微笑的生活？當(dāng)養(yǎng)母想要*時(shí)，她急切地喊出了心底的聲音：“有媽就有家！”她要一個(gè)家！她忘記了自己還是個(gè)孩子，勇敢而堅(jiān)定的擔(dān)起了家庭沉重的責(zé)任。她做了擺脫幼稚，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖约骸?/p>

傾聽心底的聲音，讓我們堅(jiān)韌勇敢，做受人尊重的自己。

劉偉，10歲因事故截去雙臂，成為殘疾人，14歲奪得全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽冠軍，20歲用腳彈鋼琴達(dá)到了專業(yè)七級水平，22歲成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，23歲登上維也納金色大廳舞臺(tái)。試問，一個(gè)沒有雙臂的殘疾人憑什么在社會(huì)上立足并贏得人民的尊重？劉偉用行動(dòng)告訴了我們答案。不需要?jiǎng)e人的憐憫，做堅(jiān)韌勇敢，受人尊重的自己，他堅(jiān)持不懈地努力，他終于做到了。

傾聽心底的聲音，讓我們毅然抉擇，做鑄造輝煌的自己。

李娜，法網(wǎng)公開賽女單冠軍，可以與姚明一較高下的體壇一姐。可是，她也曾有過迷惘，02年，她退出體壇修讀新聞。然而，她始終按捺不住那顆為網(wǎng)球跳動(dòng)的心，她毅然抉擇重返網(wǎng)壇，并突破體制單飛。她用自己的人生精彩為中國的網(wǎng)壇史書寫了新的篇章，也為我國的體育事業(yè)增添了不一樣的輝煌。如果娜姐忽略自己心底的聲音，固執(zhí)的奮戰(zhàn)在新聞戰(zhàn)線，那恐怕她也獲不了今日的燦爛人生呢！

古往今來，名垂千古的偉人無一不是善于傾聽心底聲音，做真實(shí)自己的人。陶淵明傾聽自己歸隱的心聲，采菊南山，做了一個(gè)寧靜淡泊，傲岸高潔的自己；文天祥傾聽愛國的心聲，丹心指南，做了一個(gè)正氣凜然，名垂史冊的自己；錢鐘書傾聽做學(xué)問的心聲，著書立說，做了一個(gè)學(xué)貫中西，受人尊崇的自己……

朋友，請傾聽你心底的聲音，它會(huì)指引你去書寫人生的畫卷，讓你成為畫卷中綻放精彩的主角！

[1]曾經(jīng)萬里飛沙的毛烏素沙漠，千余年后近80%重新穿上綠裝；被稱為“中國魔方”的草方格，緊緊鎖住了寧夏中衛(wèi)的黃沙，讓“塞上江南”實(shí)至名歸；趕漂人變身造林人，金沙江、雅礱江交匯處的三堆子漫山種滿劍麻，涵養(yǎng)著長江上游的水源……一個(gè)個(gè)“染綠”“復(fù)綠”的故事，折射出中國生態(tài)文明建設(shè)的力度與成就。

（備考提示：小眾環(huán)保事例排比，建議背下來，替換用濫的塞罕壩事例）

[2]最美播綠人，是“草鞋書記”楊善洲?！拔乙氐郊亦l(xiāng)施甸種樹，為百姓造一片綠洲。”為了踐行這一句樸實(shí)的諾言，楊善洲退休后，回到家鄉(xiāng)的大亮山植樹造林22載，綠了荒山，白了頭發(fā)，造福百姓，奉獻(xiàn)到生命最后一天。

是“延安樹癡”張蓮蓮。37年來，她用心血和汗水在黃土高原上澆灌出了1750余畝的“林海”。

是山西右玉接力奔跑、打造綠洲的20任縣委書記。他們用“穿靴”“戴帽”“扎腰帶”“貼封條”等科學(xué)治沙植樹的辦法，戰(zhàn)勝“黃風(fēng)”與“黑風(fēng)”，將曾經(jīng)的“不毛之地”變成了“塞上綠洲”。

（備考提示：典型人物，可排比運(yùn)用，也可具體寫某個(gè)人）