學前教育(preschool education)是一門綜合性非常強的學科。學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。對學前兒童的心理健康關(guān)注也不可小覷。這個年齡段的兒童心智發(fā)展極不成熟，需要家長及幼師積極的引導。

學前教育專業(yè)主要開設(shè)課程繪畫、美工、琴法、舞蹈、視唱、形體、學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、幼兒園游戲、幼兒園課程、學前衛(wèi)生學、中外學前教育史、幼兒園管理、幼兒園活動設(shè)計、幼兒園環(huán)境設(shè)計、學前教育科學研究方法、學前教育評價、學前教育心理學、學前兒童家庭教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童語言教主有、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育等。

1、執(zhí)行教育部規(guī)定的“學校負責，招辦監(jiān)督”的錄取體制，招生錄取嚴格遵守教育部、省招生辦公室的有關(guān)政策和規(guī)定，以考生高考成績?yōu)榛疽罁?jù)，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美，擇優(yōu)錄取。

2、在省招生委員會劃定的錄取最低控制分數(shù)線上，在保證完成招生計劃的前提下，制定具體錄取標準，按照文科類、理科類、體育類、音樂類、美術(shù)類分類錄取。

3、平行志愿投檔比例為不高于105%，非平行志愿投檔比例控制在招生計劃的100%-120%以內(nèi)，學校視生源情況在此比例內(nèi)作適當調(diào)整。

培養(yǎng)德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，能適應城鄉(xiāng)學前教育機構(gòu)的工作要求和現(xiàn)代學前教育發(fā)展與改革需要，具有創(chuàng)新精神與實踐能力的幼兒教師和學前教育管理工作者。簡言之，中職層次學前教育專業(yè)應以培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實、理論過硬、技能熟練、教育教學能力強”的合格幼兒園教師為培養(yǎng)目標，為將來走向教育工作崗位成為集“專家型”和“技藝型”為一體的專業(yè)幼兒教師奠定堅實的基礎(chǔ)。

學前教育專業(yè)的學生畢業(yè)可以在各級各類學前教育機構(gòu)，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術(shù)、鋼琴等技能的培訓和指導;研究人員：在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;其他：從事與學前教育相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

學前兒童科學教育目標的層次結(jié)構(gòu)

1、學前兒童科學教育的總目標

2、學前兒童科學教育的年齡階段目標

3、學前兒童科學教育的單元目標

4、學前兒童科學教育的活動目標