03.主要課程

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：主除學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程外，主要學(xué)習(xí)流行病學(xué)、傳染病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、兒少衛(wèi)生與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生分析化學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)等課程。此外，還開設(shè)通識教育必修課、通識教育核心課程、通識教育選修課，并根據(jù)本專業(yè)的需要安排畢業(yè)生實踐教學(xué)。

04.招生要求

成都中醫(yī)藥大學(xué)招生要求：

1. 對考生身體健康狀況的要求，我校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

2. 考慮到醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的特殊性，建議肢體功能障礙的考生慎報我校醫(yī)藥類相關(guān)專業(yè)。

3. 英語專業(yè)只招收英語語種考生，需加試英語口語。

4. 建議報考本校護理學(xué)專業(yè)的女生身高不低于1.58米，男生身高不低于1.62米;建議報考體育教育專業(yè)和社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的男生身高不低于1.65米，女生不低于1.58米。

5. 丙氨酸轉(zhuǎn)氨酶(簡稱ALT或GPT)≥79賴氏單位的考生，需按學(xué)校要求進行復(fù)查。

6. 血壓收縮壓超過140mmHg或舒張壓超過90mmHg(1mmHg=0.133Pa)的考生, 需按學(xué)校要求進行復(fù)查。

7. 藏醫(yī)學(xué)專業(yè)的核心課程采用藏語教學(xué)和答卷;除藏醫(yī)學(xué)專業(yè)外，報考我校其余專業(yè)考生，均需適應(yīng)漢語教學(xué)和答卷。

8. 高水平運動隊、地方專項計劃、少數(shù)民族預(yù)科、農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生、內(nèi)地高校招收新疆協(xié)作計劃等特殊類型招生，依據(jù)教育部、省級招生主管部門和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

05.培養(yǎng)目標(biāo)

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的預(yù)防醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，有一定實踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生監(jiān)督的基本能力。

06.就業(yè)方向

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向;畢業(yè)生的就業(yè)方向(需求人數(shù)從多到少)：1、疾病預(yù)防控制中心(CDC)2、中國衛(wèi)生監(jiān)督(CNHI)3、出入境檢驗檢疫局4、食品藥品監(jiān)督管理局(SFDA)5、大型藥企研發(fā)部門(CRO)6、醫(yī)院7、衛(wèi)生行政部門8、高校教師就業(yè)需要的職稱：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

07.預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)小知識

目前預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域關(guān)聯(lián)的主要行業(yè)可分為三類，發(fā)展各不相同。

一類臨床醫(yī)療和衛(wèi)生防疫部門發(fā)展緩慢，且缺乏活力，但隨著醫(yī)療制度改革力度的不斷加大和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及，狀況將有所改善。從事醫(yī)療和防疫工作短期內(nèi)不會有明顯轉(zhuǎn)機。但從長遠(yuǎn)看將會是不錯的選擇。因此，此類并非畢業(yè)生就業(yè)。

二類即從事研究工作。此類中要求人才學(xué)歷層次較高，且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學(xué)研究或愛滋病預(yù)防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途，且此類出國深造機會極大。

三類即從事海關(guān)檢疫等社會性強的職業(yè)，由于其受政治、經(jīng)濟各種因素的影響，其前景難以預(yù)測，但可能會是當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一。