二月的第一個星期，標(biāo)志著成都天一學(xué)校幼兒教育（ECE）誰參加了太平洋早期兒童教育研究協(xié)會（PECERA）在四川成都舉行的第14屆年會教師非常重要，非常有教育意義的經(jīng)驗(yàn)。“通過幼兒教育賦權(quán)兒童移情”的主題，今年的會議是在開幕致辭中，由貝蒂博士陳寶王，成都教育機(jī)構(gòu)和PECERA總統(tǒng)董事發(fā)出，遭到延長輪掌聲。

        在風(fēng)景如畫的梨花女子大學(xué)舉行，會議為期三天，來自美國，澳大利亞，中國，韓國，日本，菲律賓，新加坡，馬來西亞，印度，泰國等幾個國家的與會者聽取了該領(lǐng)域的專家，并審閱報告并通過歐洲經(jīng)委會醫(yī)生提供的海報。他們還參觀了各種型號幼兒園和早教機(jī)構(gòu)。

       六名教師從四川成都參加了會議。在他們的報告中，他們分享了四十歲的學(xué)生一個多元化的教室里，解釋了如何西方和中國的教師可以工作的例子一起在基于游戲的學(xué)習(xí)環(huán)境中創(chuàng)建不同類型的主題。他們還集中在如何啟發(fā)孩子有有意義的，雙語的討論，以便提高他們的同情。

       自從2000年，在成都舉行的第一屆PECERA會議上，來自四川代表誰參加這些年度會議已經(jīng)回到積極與他們的教學(xué)同事分享信息，從而提供共同學(xué)習(xí)與提高教育技能和目標(biāo)的目的。 

       在會議的最后一天，陳醫(yī)生發(fā)表鼓舞人心的閉幕詞 - 一個非常合適的方式來結(jié)束另一個成功的會議。