華達高中學校介紹

　　華達高中學校創(chuàng)辦于1992年，是經(jīng)過教育主管部門批準，成立的一所高起點、高標準、高配置的全日制普通高中學校。學校位于仁里壽鄉(xiāng)，飛泉山下，龍水河畔，國家級新區(qū)——天府新區(qū)(仁壽)書院路605號，學校堅持以“培養(yǎng)敢于負責，勇于擔當?shù)奈磥砣瞬?rdquo;的辦學宗旨，借助省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。力爭成為當?shù)馗咧薪逃囊幻嫫鞄谩?/p>

華達高中

　　學校占地130余畝，建筑面積8萬平方米，學校有標準的塑膠跑道、有能容納3000人的學生食堂和學生公寓、有標準化教學樓3幢，有設備齊全標準的高中理化生實驗室。完善的設施設備，專業(yè)化的教學師資團隊和嚴格的學生管理制度。將逐步構(gòu)建“規(guī)范育人+實踐創(chuàng)新”的育人特色，創(chuàng)建了“領(lǐng)導管理育人、教師教書育人、后勤服務育人、校園環(huán)境育人、社會實踐育人”的“新五育人”管理模式。學校管理團隊積極探索“人和興校、科研立校、質(zhì)量強校”的教學體系，開創(chuàng)了“立體發(fā)展、愛心育人、嚴格規(guī)劃、齊抓共管”的德育工作新路子。我?，F(xiàn)擁有中學高級教師33人;，特級教師8名，省級骨干教師8人，市級學科帶頭人16名，市級優(yōu)秀班主任19名，縣級優(yōu)秀教師12名，縣級優(yōu)秀班主任8名。

校園一角

　　先進的教育教學理念，嚴格的學生管理制度，優(yōu)秀務實的教師團隊、獨具特色的育人模式，為學生創(chuàng)造了良好的學習、生活和升學平臺。豐富的校園文化生活為學生的綜合素質(zhì)拓展提供了良好的成長氛圍。全體華達人正在艱苦奮斗，勵精圖治，這片土地之上，花更紅，草更青，樹更綠，人更勤，滿目均是生機勃勃，滿耳皆是書聲瑯瑯，滿心全是歡喜無限，滿腔都是熱情洋溢。“升學教育+素質(zhì)教育+國際教育”三維一體的培養(yǎng)模式真正的做到讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。學校近三年高考升學率達95%以上，連續(xù)多年被仁壽縣教育局評為“高考升學特等獎”。

華達高中運動場

華達高中文化：

　　校訓：團結(jié)拼搏 銳意進取

　　校風：文明 勤奮 明禮 修身

　　教風：敬業(yè) 嚴謹 愛生 奉獻

　　學風：勤學 善思 健體 尚美

　　辦學目標： 以人為本，穩(wěn)步發(fā)展，質(zhì)量興校園，成人成才。

　　辦學特色：封閉式管理、名師執(zhí)教、小班教學、教考同步，全員升學。

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)個性鮮明，充滿自信，勇于負責，敢于擔當?shù)男聲r代人才。

　　教育理念：人人皆可成才，人人盡展其才。

校園一角

華達高中學校辦學優(yōu)勢：

　　1、名師執(zhí)教與小班授課

　　學校授課教師均來自成都、綿陽等重點中學的高考一線在職老師及市區(qū)、縣教研人員，且具有多有的高中升學教育教學經(jīng)驗。每班次人數(shù)嚴格控制在40人以內(nèi)。

　　2、權(quán)威內(nèi)部講義，教考同步。

　　(1)學校輔導教材都是授課老師多年沉淀的教學結(jié)晶。

　　(2)學校內(nèi)部講義從教學知識難度、廣度及教學效果上，超過任何一個單一教材。更加精準的為學生提供貼心的教考資料。

　　(3)內(nèi)部講義緊扣當前高考反向，每一次練習都是為了高考做準備。

　　3、科學系統(tǒng)的分層教學。

　　改變傳統(tǒng)的教學模式，確定先學后教，以學定教的教育教學模式。學校非常注重層次教學，讓不同基礎(chǔ)的同學都能得到同樣的提高;

　　4、注重寓教于樂及學生綜合素質(zhì)教育

　　優(yōu)化知識體系，培養(yǎng)學生思維的深度和廣度，進一步提升學生舉一反三和靈活解決問題的能力。易動手操作，寓教于樂，使學生體會到學習在生活中無處不在，培養(yǎng)學生的課外實踐活動，公益活動和文體活動，讓每一位華達學子不僅有優(yōu)良的文化成績，還必須具有新時代社會發(fā)展所需求的綜合能力。

　　5、真正做到全員升學

　　高一新生入學，根據(jù)學生的文化成績、興趣愛好、特長優(yōu)勢，合理的為學生提供升學規(guī)劃。使得學生發(fā)揮自己的優(yōu)勢。最終達到全員升學。

　　6、新高考，新起點，新發(fā)展。

　　新高考“3+3模式”決定學生不在以文理科定反向，興趣成了新高考科目的指向標。華達高中將重視全能教育。在培養(yǎng)學生的過程中，以“職業(yè)生涯規(guī)劃教育”來重點完善學生的綜合素質(zhì)測評。新高考改革后的高中教育我們將采取分層教學，推行全員走班制度，建立選課制度，編排選課指南。根據(jù)學生興趣特長、學科學業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)發(fā)展趨勢、大學招生要求、，自主選科目，選層次，選教學班級。

華達高中校園風光

學校管理模式：

　　1、一對一個性化輔導和班級教學相結(jié)合;

　　2、準軍事化的管理，學生日常不允許隨意出校門。做到學生安全有保障，讓家長能夠放心的將孩子交給學校。

　　3、根據(jù)學生學習特點、心理狀況有的放矢的安排教學及其心理輔導;

　　4、班主任及其科任老師全程配合充分了解學生學習、生活;

　　5、班主任、學校和家長定期交流，全方位為學生服務;

　　6、早晚自習班主任和輔導老師全程服務，做到學生有問題可以及時解決。

校長寄語：

　　這里是一片海的世界，汲取一點一滴，將成就蔚藍;這里是一方繽紛的天地，收獲一種色彩，將成就絢爛。我們品嘗艱辛，因為人生需要風雨兼程;我們需要磨礪，因為成功是由荊棘孕育。焚膏繼晷，那是破繭而出的毅力;自強不息，那是天降大任之考驗;腳踏實地，那是面對現(xiàn)實的聰慧;堅持不懈，那是一生不變的誓言;自信果敢，那是我們最美的姿態(tài)!在這里，勤奮的汗水說，參天的大樹從今天開始澆灌;在這里，凌云的壯志說，翱翔的雄鷹哺育它的土地開始展翅;在這里，前進的腳步說，萬里的行程從邁出的第一步開始延伸。