學(xué)校類別：公立完全中學(xué)

　　所屬地域：四川 阿壩 馬爾康

　　學(xué)校地址：馬爾康鎮(zhèn)馬江街124號(hào)

　　四川省馬爾康中學(xué)坐落于雪域明珠阿壩州府所在地馬爾康，位于馬爾康鎮(zhèn)馬江街124號(hào)。學(xué)校東臨中國(guó)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司阿壩分公司，西連阿壩州業(yè)余體校，南靠巍峨大山，北與州人民銀行相接，與梭磨河緊相依偎。

　　學(xué)校的前身為馬爾康民族小學(xué)。1958年9月，馬爾康小學(xué)增設(shè)初中班，學(xué)校更名為馬爾康中小學(xué)。學(xué)校從建校到1961年屬馬爾康縣辦，1961 年開辦高中班后收歸州辦，并由州文教局直接管理，直接撥付教育經(jīng)費(fèi),曾于1969初交由馬爾康縣管過(guò)兩年后于1971年收歸州管，一直至今。

　　學(xué)?，F(xiàn)有編制160人，其中特級(jí)教師2名，取得高級(jí)教師資格的52人，參加研究生課程進(jìn)修結(jié)業(yè)的教師20余人。高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98.5%，初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。全校學(xué)生近2000人，其中少數(shù)民族學(xué)生占70%左右，生源來(lái)自全州13個(gè)縣。學(xué)校教師有80多人次分別獲得“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“四川省勞動(dòng)模范”、“四川省優(yōu)秀教師”、“阿壩州民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范”等國(guó)家、省、州級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)表了國(guó)家、省、州級(jí)論文百余篇。

　　學(xué)校占地面積45畝，建筑面積3萬(wàn)余平方米，主體建筑由科藝樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、教師宿舍和學(xué)生宿舍構(gòu)成，布局合理，規(guī)劃有方。學(xué)校設(shè)有閉路電視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)，配備有微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書室等教學(xué)專用設(shè)施設(shè)備和教學(xué)資源,近幾年，學(xué)校在資金比較困難的情況下，投資近150多萬(wàn)元做好了抗擊“非典”和非流行性疾病、美化校園、按2000標(biāo)準(zhǔn)裝備了理、化、生實(shí)驗(yàn)室和12間多媒體教室、添置6萬(wàn)多冊(cè)圖書和書柜、裝修陳列室等工作，完成“成都七中網(wǎng)校”和校園網(wǎng)的建設(shè),實(shí)現(xiàn)與成都七中、四中教學(xué)資源共享;積極爭(zhēng)取籌集資金近2700萬(wàn)元于2005年上半年解決了歷時(shí)五年的科藝樓土建、電梯安裝和音、體、美、衛(wèi)、圖、電教以及校園網(wǎng)等功能用房的內(nèi)部設(shè)施的添置，修建了建筑面積 　4130平方米　的教職工集資建房和近　3000平方米　、能容納1000人就餐的師生食堂以及建筑面積3000多平方米的女生宿舍，為學(xué)生安裝了太陽(yáng)能洗浴設(shè)備，學(xué)生公寓內(nèi)配備了電視機(jī)、電話，熱水器及標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生間。特別是災(zāi)后重建工程——建筑面積6200多平方米的新建教學(xué)樓投入使用，使學(xué)校的辦學(xué)條件上了一個(gè)新的臺(tái)階。

　　學(xué)校對(duì)住校生安排了專人管理，男生部和女生部的住管工作有條不紊地進(jìn)行，通過(guò)對(duì)寄宿制學(xué)生規(guī)范化的教育管理，家庭化的生活管理，特色化的活動(dòng)管理，個(gè)性化的評(píng)價(jià)管理，圍繞讓學(xué)生學(xué)得優(yōu)，住得好，吃得飽，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的寄宿制管理目標(biāo)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主勞動(dòng)技能，自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成，基本做到生活自理、學(xué)習(xí)自主、行為自律、健康自強(qiáng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，增強(qiáng)了學(xué)校的社會(huì)認(rèn)同程度、管理的科學(xué)程度、學(xué)生的樂(lè)學(xué)程度、發(fā)展的可持續(xù)程度，為莘莘學(xué)子提供了一個(gè)理想的求學(xué)殿堂。

　　在五十多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校歷經(jīng)全面建設(shè)社會(huì)主義、文化大革命和改革開放三個(gè)歷史時(shí)期，不同的歷史文化背景給學(xué)校打上了不同的時(shí)代烙印。學(xué)校歷經(jīng)13任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。特別是十一屆三中全會(huì)以來(lái)，在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放的思想指引下，學(xué)校廣大教育工作者不斷解放思想，努力開拓，辛勤耕耘，積極投身于教育教學(xué)改革的洪流，勇于泛舟潮頭，勤于實(shí)踐探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，區(qū)域性輻射和示范作用不斷增強(qiáng)，為阿壩州乃至四川省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。學(xué)校以深厚的文化底蘊(yùn)，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，培養(yǎng)了一屆屆莘莘學(xué)子，造就了一批批棟梁之才，逐步形成了領(lǐng)導(dǎo)是核心、服務(wù)是保障、育人是根本、素質(zhì)是第一、教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命、科研是先導(dǎo)、隊(duì)伍是保證、管理是關(guān)鍵、改革促發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，鑄就了“以人為本，發(fā)展為要，務(wù)實(shí)進(jìn)取，人和校興”的辦學(xué)理念和“厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、成才”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了“和諧、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)，“身正、學(xué)高、敬業(yè)、善教”的教風(fēng)，“礪志、樂(lè)學(xué)、勤勉、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，逐漸得到了社會(huì)的贊同、家長(zhǎng)的信賴和學(xué)生的熱愛(ài)，社會(huì)地位不斷提高，影響不斷擴(kuò)大。