有的同學(xué)在護(hù)理專業(yè)與康復(fù)護(hù)理專業(yè)中猶豫不決，不知道選哪個(gè)好，也不怎么分得清這兩者之間的區(qū)別，那么由職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)老師為你解答。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

主干課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（含傳染病護(hù)理）、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

康復(fù)護(hù)理

理培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有康復(fù)護(hù)理、社區(qū)保健護(hù)理和護(hù)理管理醫(yī)學(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決康復(fù)護(hù)理工作中的問題，能從事康復(fù)護(hù)理、社區(qū)保健護(hù)理、臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作的高素質(zhì)的技能型高級(jí)康復(fù)護(hù)理專門人才。

主要課程

正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)心理學(xué)、疾病康復(fù)學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)與護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)與護(hù)理、衛(wèi)生保健、護(hù)理管理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等課程。

就業(yè)方向

各級(jí)醫(yī)院、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、康復(fù)機(jī)構(gòu)、職業(yè)健康、學(xué)校健康保健機(jī)構(gòu)、老人院、家庭護(hù)理等服務(wù)機(jī)構(gòu)。

老師總結(jié):

這兩個(gè)轉(zhuǎn)業(yè)是有區(qū)別的，最基本的這就是護(hù)理專業(yè)是以護(hù)理病人為主康復(fù)護(hù)理專業(yè)是協(xié)助病人進(jìn)行功能鍛煉，而且所考的也不同，康復(fù)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展也與之不同。