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重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心就業(yè)率怎么樣

作者:網友來源:互聯(lián)網時間:2026-01-25 13:53

摘要:學校作為教育機構,其主要目標就是讓學生成長成才,讓學生學有所用,學有所成,學校在學生學習的時候更要讓學生養(yǎng)成良好的習慣。讓學生保持終生學習的習慣,讓學生永遠保持

學校作為教育機構,其主要目標就是讓學生成長成才,讓學生學有所用,學有所成,學校在學生學習的時候更要讓學生養(yǎng)成良好的習慣。讓學生保持終生學習的習慣,讓學生永遠保持自身的先進性。讓學生不落后于社會,做一個有能力有擔當有責任的新時代青年。

重慶市黔江區(qū)民族職業(yè)教育中心是黔江區(qū)人民政府主辦的一所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校,武陵山職教集團牽頭單位,武陵山民族文化傳承基地。學校辦學理念創(chuàng)新,設施設備齊全,管理依法規(guī)范,育人質量高,就業(yè)渠道暢通,核心競爭力強。學校教職工隊伍從幾年前的150余人發(fā)展到現(xiàn)在的近600人,在籍學生規(guī)模從幾年前的近1000人發(fā)展到現(xiàn)在的近10000人,實現(xiàn)了從“市級重點”到“國家級重點”到“國家改革發(fā)展示范校”兩大跨越。學校是全國職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校、重慶市文明單位、重慶市教育系統(tǒng)先進集體、重慶市德育工作先進集體、重慶市依法治校示范校、中德(重慶)汽車職業(yè)資格培訓與認證中心聯(lián)盟單位。

育人質量高  學校對在校學生施行既是學生又是單位員工的“雙重身份”培養(yǎng)教育模式,在加強學生專業(yè)理論和技術技能培養(yǎng)的同時,更加注重德育工作、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)指導。堅持把德育工作放在首位,扎實開展“三禮”(禮貌、禮儀、禮節(jié))、“四愛”(愛自己、愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國)、“四心”(感恩之心、施恩之心、敬畏之心、憐憫之心)、“四實”(做人平實、待人唯實、學習務實、做事踏實)教育。重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,特別是扎實開展了以“家文化”為核心的校園文化建設。加強學生職業(yè)精神教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學習能力教育。學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不斷增強。近三年,學校畢業(yè)生大多在世界500強及全國知名企業(yè)就業(yè),初次就業(yè)率達100%,穩(wěn)定就業(yè)率達90%以上;高考對口升學率逐年攀升,特別是2015年對口升學上線率達100%,本科上線率達78.3﹪,渝東南第一,全市領先,3名學生分別獲重慶市對口升學計算機類、機械類、電子技術類第一名;學生參加國、市級技能大賽共獲獎60項,國、市級文明風采大賽共獲獎352項。

貢獻能力強  學校努力找結合點和突破口,不斷提升服務地方經濟社會發(fā)展的貢獻力。年均為各行各業(yè)輸送實習就業(yè)學生3000余人,其中,向區(qū)內各行各業(yè)輸送實習就業(yè)學生近1000人。同時,積極與正陽工業(yè)園區(qū)樂爾佳等近10家企業(yè)對接,組建冠名班、訂單班,實施“淡旺互補”,為地方經濟社會發(fā)展提供人才支撐,為我區(qū)新增勞動力轉移、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作出積極貢獻。年均為地方行業(yè)、企業(yè)和基層培訓中短期學員2000人以上,為地方經濟社會發(fā)展提供智力支持。學校藝術團每年開展為期1個月的送政策、送科技、送文藝的“三下鄉(xiāng)”活動,為服務新農村建設、繁榮發(fā)展民族文化發(fā)揮積極作用。學校規(guī)模的擴大,為黔江新城集聚人氣和第三產業(yè)的發(fā)展作出應有貢獻。

學校將堅定不移地走規(guī)模發(fā)展與內涵提升、特色品牌發(fā)展與文化發(fā)展并舉并重之路,實施依法治校、以德強校、質量強校、特色強校、品牌強校、名師強校戰(zhàn)略,把學校建成設備一流、管理一流、師資一流、質量一流、特色鮮明的全國改革發(fā)展示范名校,為黔江打造重慶市職業(yè)技術教育區(qū)域中心和地方經濟社會發(fā)展作出新的更大貢獻。


關鍵詞:重慶市,黔江區(qū),民族,職業(yè),教育中心,就業(yè)率,

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