如果學生在受到教育的時候，沒有讓學生樹立起真正的思想理念和核心價值觀，那么學校的教育就需要改進和革新了，該進成真正能讓學生在學校里面能學到東西的教育方式，讓學生能夠在以后的成長道路上面能有一個更好的發(fā)展和前景。

四川水利職業(yè)技術(shù)學院因水而起，因水而興。學院創(chuàng)建于1956年，系省屬公辦全日制普通高校。學院恪守“禹脈傳承，厚德勵志”校訓，秉承都江堰2200年水利文化積淀，歷經(jīng)幾代水利人培育，延續(xù)灌縣水利學校、灌縣水利專科學校、四川省水利學校、四川省水利電力學校歷史，于2003年升格為高等職業(yè)技術(shù)學院。六十年來，學院立足四川、面向西部、依托水利、服務(wù)社會，為水利、水電、水產(chǎn)行業(yè)培養(yǎng)了四萬多名技術(shù)骨干和管理中堅力量，在四川水利水電行業(yè)享有“黃埔軍校”的美譽。

“5.12”特大地震，學院遭受重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷下，學院抓住災(zāi)后重建的機遇，在崇州市羊馬新城建成羊馬新校區(qū)，形成兩地三校區(qū)辦學格局。學院現(xiàn)有占地854.3余畝，建有都江堰老校區(qū)、雙合實訓校區(qū)、羊馬新校區(qū)三個校區(qū)，建筑面積24萬余平方米，資產(chǎn)總值6.51億元，藏書量近56萬冊，教學儀器設(shè)備總值近1億元。

學院下設(shè)七系一部兩中心，開辦專業(yè)涵蓋水利、水電、水產(chǎn)、建筑、測繪、地質(zhì)、資源環(huán)境等行業(yè)，其中，水利部、四川省示范（重點）專業(yè)6個，省級精品專業(yè)1個，形成了以工科專業(yè)為主，綜合類專業(yè)和邊緣學科并行，省級重點專業(yè)為骨干、院級重點專業(yè)為基礎(chǔ)的專業(yè)建設(shè)體系。 學院現(xiàn)有專任教師455人，副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)人員132人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，四川省青年學術(shù)帶頭人1人，全日制在校生1萬余人。

學院水利職業(yè)教育特色突出，產(chǎn)學研結(jié)合，培養(yǎng)實用型人才。在上世紀九十年代，學院建設(shè)了集3×1250KW教學科研水力發(fā)電廠、水工機械制造實習工廠、勘測設(shè)計院、工程建設(shè)監(jiān)理公司于一體的實訓校區(qū)。實訓校區(qū)產(chǎn)學結(jié)合，在提供1000余名學生專業(yè)生產(chǎn)性實訓的同時，年實現(xiàn)社會生產(chǎn)總值數(shù)千萬元，在國內(nèi)高職高專院校中獨具特色。近年來，學院突出產(chǎn)教融合的主線，積極加強與行業(yè)、企業(yè)、地方的合作，先后組建了四川水利職教集團、四川水利職教大校園，和四川水利人才教育基地，并與國家電網(wǎng)公司、中國建筑工程集團、中國電力建設(shè)集團、中國鐵路建設(shè)集團、武警水電部隊和西部十省區(qū)水利、電力、勘察測繪行業(yè)保持了良好的合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。2006年，在教育部高職高專辦學水平評估中，學院以其鮮明的辦學特色獲評優(yōu)秀級。2015年，學院順利通過水利部和四川省驗收，成為全國水利職業(yè)教育示范院校和四川省示范性高等職業(yè)院校，并成功創(chuàng)建全國水利文明單位，學院步入發(fā)展持續(xù)發(fā)展的快車道。

站在新的起點，作為四川水利職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊，四川水利職業(yè)技術(shù)學院責無旁貸。我們將搶抓國家大力推進水利事業(yè)改革與發(fā)展的和發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的歷史性機遇，堅持“改革創(chuàng)新、鞏固成果、轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升質(zhì)量”的工作方針，全面落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，做精內(nèi)涵發(fā)展，做實校企合作，做足教育培訓，做強職教品牌，做大社會服務(wù)，不斷續(xù)寫四川水利水電行業(yè)“黃埔軍校”新的輝煌，為建設(shè)美麗繁榮和諧四川，實現(xiàn)偉大中國夢再立新功！

開設(shè)專業(yè)：

工程測量技術(shù)(540601)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備地面測量、空間測量、攝影測量與遙感、地圖編制以及地理信息系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用等方面的知識，從事國土基礎(chǔ)測繪、城鄉(xiāng)建設(shè)、工程施工、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程：測量學、控制測量學、測量平差基礎(chǔ)及計算平差、工程測量學、地籍測量學、礦山測量學、數(shù)字圖像處理、攝影測量與遙感、地形圖繪制與計算機制圖、大比例尺數(shù)字測圖、GPS定位原理及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理及其應(yīng)用、變形觀測與數(shù)據(jù)處理等課程。

職業(yè)取向：本專業(yè)畢業(yè)生可在國土資源、建設(shè)、環(huán)保、鐵路、公路、水利、電力、石油、軍工等部門從事應(yīng)用性研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作。

供用電技術(shù)(550306)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備電力系統(tǒng)供用電技術(shù)、城市供用電技術(shù)、農(nóng)村電氣化技術(shù)的基本理論、運行、監(jiān)察、管理的知識和技能，能從事供電管理、用電監(jiān)察及電力網(wǎng)、變配電站電氣設(shè)備安裝、運行、檢修、一般電氣工程設(shè)計和技術(shù)管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。