學(xué)校和學(xué)生的關(guān)系是互相包容互相成長(zhǎng)互相發(fā)展的一種關(guān)系，學(xué)校用最好的教育來(lái)教育學(xué)生，讓學(xué)生成為一個(gè)個(gè)的優(yōu)秀的人才，為學(xué)生在以后的人生道路上插上隱形的翅膀，為學(xué)生以后的個(gè)人發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓學(xué)生走的更高更遠(yuǎn)，同時(shí)學(xué)生在學(xué)校的教育成長(zhǎng)成才，證明了我校的教育理念和教育方式的成功，讓我校堅(jiān)定自己的目標(biāo)和方向，培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子，贏得社會(huì)贊譽(yù)以及家長(zhǎng)的信任。

目前有在冊(cè)學(xué)生5000余人，教職工150余人，是“貴州省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”、 “國(guó)家煤炭安全技術(shù)培訓(xùn)二級(jí)機(jī)構(gòu)”、“貴州省雨露計(jì)劃初級(jí)技工培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)”、“貴州省農(nóng)村勞動(dòng)力技能就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“六枝特區(qū)教師資源與學(xué)習(xí)培訓(xùn)中心”、”貴州省第167職業(yè)技能鑒定所“、“貴州省教育扶貧百?；?rdquo;。學(xué)校2014年加掛“六枝特區(qū)技工學(xué)校”牌子，從此步入職業(yè)教育與技工教育融合發(fā)展之路。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工150余人（其中：中高級(jí)教師42人、國(guó)家技能鑒定考評(píng)員近十名和多名中高級(jí)技術(shù)人員，“雙師型”教師比率達(dá)到52%）。學(xué)校擴(kuò)建校區(qū)已經(jīng)基本建成，校園基礎(chǔ)設(shè)施完善，環(huán)境優(yōu)美，擁有供學(xué)生實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）的國(guó)內(nèi)一流的電工電子、電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、礦山教學(xué)演示模型室、礦山教學(xué)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、電工實(shí)訓(xùn)室、鉗工車間、機(jī)加工車間、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、教學(xué)餐廳、客房服務(wù)實(shí)習(xí)室、微機(jī)拆裝訓(xùn)練室、服裝實(shí)習(xí)車間、服裝校外實(shí)訓(xùn)基地、汽修實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心等。
        專業(yè)設(shè)置：開(kāi)設(shè)了現(xiàn)代文秘、財(cái)會(huì)電算化、電工電子、汽車修理、機(jī)修、鉗工、鉚焊、烹飪、水泥、土建、火工、工藝美術(shù)、裝潢、醫(yī)士、護(hù)士、藥劑、藥學(xué)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、地質(zhì)、測(cè)量、通風(fēng)安全、運(yùn)輸、采礦技術(shù)與管理、學(xué)前教育、服裝制作與營(yíng)銷、汽車檢測(cè)與維修、建筑、裝潢、計(jì)算機(jī)、機(jī)電一體化、電工電子、數(shù)控技術(shù)、旅游等專業(yè)。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)前教育專業(yè)預(yù)交書(shū)費(fèi)300元/人，其余專業(yè)預(yù)交書(shū)費(fèi)200元/人，住宿費(fèi)120元/人，就讀同學(xué)可拎包入學(xué)，學(xué)校免費(fèi)提供床上用品。