華中農(nóng)業(yè)大學簡稱華中農(nóng)大，學校坐落在湖北省武漢市南湖獅子山腳下。初入校園，華中農(nóng)業(yè)大學給我們的第一印象是“大氣”，感覺就像走入一個森林公園。校園三面環(huán)湖，坐擁青山，樹木眾多，風景秀麗，我們很多時候都是剛剛路過竹林，又見法國梧桐，連空氣也透著清新。

　　據(jù)說，在華中農(nóng)大，你可以領(lǐng)略湖光山色、看遍繁花古樹，感受山清水秀、鳥語花香?？上覀儊淼臅r節(jié)并不是油菜花的花期，但一望無際的試驗田中，長著各種各樣的綠色作物，還是讓我們眼前一亮?？梢韵胂螅r(nóng)忙之時，教授帶著學生邊觀察、邊教學，是怎樣一派熱火朝天的景象。

　　北京籍學生徐偲月是華中農(nóng)大生物工程專業(yè)學生，雖然剛上大一，但已喜歡上這所學校。原因就像他說的那樣：“華中農(nóng)大，比你想象中更好。”

　　百年老校里，到處是課堂

　　華中農(nóng)大是“211工程”國家重點大學，建筑大多有現(xiàn)代化氣息，實驗室里擺滿了高科技儀器，甚至路上還有幾個紅綠燈……但校園里的張之洞雕像提醒我們：這里是百年老校，歷史悠久。從湖北農(nóng)務(wù)學堂，到華中農(nóng)學院，再到華中農(nóng)業(yè)大學，學校櫛風沐雨、歷盡滄桑，從未停止前進的步伐。

　　校園大氣秀美，到處是課堂，各個專業(yè)學生都能找到實踐所學的地方，從不擔心“學無所用”。華中農(nóng)大占地7425畝，植物科學技術(shù)學院學生可以在試驗田種植作物，水產(chǎn)學院學生可以在養(yǎng)殖基地做實驗，動物科學技術(shù)學院學生也有實踐機會……

　　在華中農(nóng)大，學生還能跨專業(yè)選課。北京籍會計專業(yè)學生王彤彤介紹，在校課程由必修、選修、通識、課外學分四部分組成。她所在的學院還要求修滿8個學分的自然課程。她選修了生物、食品營養(yǎng)與健康等課程。到了課外學分的課程時，大家上的課更是五花八門，很多課程不搶根本沒機會上，像食科院的“雙百案例”活動、水產(chǎn)院的“水產(chǎn)養(yǎng)殖”，有的學生還學會了釀紅酒、做酸奶。

　　背靠獅子山，耕讀活動忙

　　“智者樂水，仁者樂山。”武漢高校大多依山傍水而建。獅子山，是一個華中農(nóng)大人頗喜愛的意象。校園內(nèi)，與獅子山相關(guān)的元素隨處可見。

　　學生通過獅子山論壇“擷文化之華彩，采百家之精粹”，感受真實的大家風采，領(lǐng)略鮮活的人文思想。廈門大學教授易中天、新東方創(chuàng)始人俞敏洪等人都曾造訪這里。

　　獅子山廣場開闊大氣，經(jīng)常有師生在這里舉辦活動。華中農(nóng)大學子曾舉辦全國聞名的昆蟲宴，不僅滿足了大家的口腹之欲，還讓更多人學會了正確認識昆蟲。法學專業(yè)大四生孫萌萌說：“當時有好多種昆蟲，像蜂蛹、螞蚱、竹蟲……一共50多斤，很快就被大家一搶而空。”學校招生辦公室副主任田甜介紹，校園里這類活動很多，都由學生組織舉辦，“學生有創(chuàng)新想法，我們也樂于讓他們嘗試。”

　　國貿(mào)專業(yè)學生康曦說：“學校各種志愿活動特別多、特別熱鬧，像陽光志愿者、紅杜鵑、綠色協(xié)會等，還有很多個人志愿組織。”她就參加過愛心家教的活動。2004年度感動中國人物徐本禹就是華中農(nóng)大學子，后來還曾擔任團委副書記、輔導員。在他的事跡感染下，參與志愿活動在學校里形成風氣，被一代代學子傳承下來。

　　在華中農(nóng)大，學生無論醉心學術(shù)還是組織活動，都有良好的條件和高度的自由。學生在學科基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程的學習基礎(chǔ)上，可選擇自己感興趣、適合自身發(fā)展規(guī)劃的專業(yè)方向。王彤彤原來就讀市場營銷專業(yè)，大二時轉(zhuǎn)到會計專業(yè)。她介紹，大部分有意向的學生都可以參加轉(zhuǎn)專業(yè)考試?？荚嚬?輪，第一輪是筆試，第二輪是復試。

　　實驗機會多，處處有故事

　　“我們的專業(yè)是學校的優(yōu)勢特色學科，有國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，還常有院士授課。”北京籍學生田雨汀說。她就讀生物技術(shù)專業(yè)，動手做實驗是平常事兒。

　　學校有9類一流校內(nèi)教學實習基地，所有實驗室、基地全部對學生開放。學生可以走進具有頂尖水平的國家重點實驗室從事科研創(chuàng)新活動。我們走進環(huán)境生態(tài)工程實驗室，看到不大的屋子里滿滿當當?shù)囟阎鞣N儀器，隨行的研究生桂恒俊指著一臺制冷設(shè)備說：“我們平時研究中發(fā)現(xiàn)或培養(yǎng)出的菌種都放在這里保存，現(xiàn)在用不到的，可能3個月后就要用。”消毒臺是他們平時做實驗的地方。像這樣的儀器還有很多，他一臺臺如數(shù)家珍，就像介紹自己的朋友一樣。對于他這種專業(yè)的學生而言，“泡”實驗室是家常便飯，除大一階段主要學習專業(yè)課外，升入大二大三后，每學期三分之一的時間都在實驗室度過。