2024年成都語文 《掌眼》閱讀答案《掌眼》作者是劉志學(xué)，故事圍繞著金辨芝這個(gè)掌眼高手的而展開。他面對(duì)贗品又顧及到了朋友陳四仙的病情，說假話，救了朋友的命；而面對(duì)日本人，為了救朋友的命，毅然刺瞎了雙眼，表現(xiàn)了重友情、愛國(guó)家的高尚情懷。這篇掌眼閱讀答案及練習(xí)題希望能夠幫助到你。閱讀是中考必考內(nèi)容，要在這部分拿到高分需要長(zhǎng)時(shí)間的閱讀積累，閱讀經(jīng)典文章是不可缺少的一環(huán)，下面是小編整理的現(xiàn)代閱讀經(jīng)典文章供大家參考。

 

2024年成都語文 《掌眼》閱讀答案　

 

　《掌眼》作者是劉志學(xué)，故事圍繞著金辨芝這個(gè)掌眼高手的而展開。他面對(duì)贗品又顧及到了朋友陳四仙的病情，說假話，救了朋友的命；而面對(duì)日本人，為了救朋友的命，毅然刺瞎了雙眼，表現(xiàn)了重友情、愛國(guó)家的高尚情懷。這篇掌眼閱讀答案及練習(xí)題希望能夠幫助到你。

 

　　本文第一頁是掌眼的閱讀答案及練習(xí)題，原文在第二頁。

 

　《掌眼》閱讀答案：

 

　　（1）下列各句對(duì)文章內(nèi)容的分析與概括，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（BC）（5分）

 

　　A.小說的第一段概括介紹了陳四仙的職業(yè)，愛好以及相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，為后文寫他結(jié)交金辨芝做了必要的鋪墊。同時(shí)暗示了故事發(fā)生的背景，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

 

　　B.小說的主要人物是金辨芝，理由如下：以《掌眼》為題目，小說情節(jié)圍繞金“掌眼”展開；小說重友情、講義氣的主旨從金辨芝的身上體現(xiàn)了出來；文中塑造得更為突出豐滿的是金辨芝的形象。而陳四仙在行文中的作用則無足輕重。

 

　　C．日本人讓金辨芝鑒別《古道青藤圖》的真?zhèn)危麑幙洗滔闺p目也不與之配合，這表現(xiàn)了他寧折不彎的剛毅個(gè)性。只是代價(jià)太大了。

 

　　D.小說結(jié)尾，陳四仙的落淚包括以下原因：一是因金辨芝早年為保護(hù)他撒謊畫是真的而感動(dòng)，二是因金辨芝在面臨生死抉擇的時(shí)候保護(hù)陳四仙全家而感動(dòng)，三是因金辨芝不為日本人做事的愛國(guó)情懷而感動(dòng)。

 

　　E.金辨芝看到患肺癆剛?cè)呐笥奄I了贗品，顧及到朋友的面子，就說了假話;當(dāng)日本人要金辨芝鑒別《古道青藤圖》時(shí)，在生死抉擇的關(guān)口，他毅然刺瞎了雙眼，這樣既挽救了朋友的性命，又終止了替日本人掌眼的生活，可謂是有勇有謀。

 

　?。?）小說在刻畫金辨芝這個(gè)人物形象時(shí)主要運(yùn)用了對(duì)比的手法和細(xì)節(jié)描寫的手法，請(qǐng)聯(lián)系全文作簡(jiǎn)要分析。（6分）

 

　　答案：對(duì)比體現(xiàn)在：金辨芝對(duì)畫的真?zhèn)吻昂蟛煌膶?duì)比，金辨芝對(duì)陳四仙與日本人不同態(tài)度的對(duì)比；這些對(duì)比體現(xiàn)了金辨芝重友情、愛國(guó)家的個(gè)性品格；（略加分析3分）

 

　　文中的細(xì)節(jié)描寫，如“頓時(shí)呼吸粗了起來”“嗓子里嘶嘶開始發(fā)喘”“一聽“金辨芝”三個(gè)字，陳四仙心里咯噔一下，刺疼！”等細(xì)節(jié)描寫真實(shí)地刻畫出陳四仙的擔(dān)心所買的畫是贗品的心理活動(dòng)，進(jìn)一步完善了人物形象的塑造。（略加分析3分）

 

　?。?）本文情節(jié)設(shè)置曲折有致，伏筆迭出，處處照應(yīng)。請(qǐng)就伏筆照應(yīng)作簡(jiǎn)要分析。（6分）

 

　　答案：伏筆與照應(yīng)：①金為朋友鑒定畫之真假時(shí)看陳緊張神情，問“多少錢到手的”不直接說明真假是伏筆，“我那時(shí)要說實(shí)話……”是照應(yīng)，表現(xiàn)金的智慧；②幾次寫陳喘，是伏筆，日本人發(fā)現(xiàn)“名畫”，陳“肺病犯了”照應(yīng)，說明陳當(dāng)年的肺病并未完全治愈，是金說假話的原因，表現(xiàn)了金重友情的品格。③金為陳鑒定名畫后要幾根銀針是伏筆，用當(dāng)年拿走的銀針刺瞎雙眼，表現(xiàn)金的民族氣節(jié)。

 

　　（4）這篇小說的標(biāo)題能否換成《古道青藤圖》，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶?。?分）

 

　　答案：1、可以換，理由是：此圖是小說情節(jié)發(fā)展的線索。（2分）陳四仙買了《古道青藤圖》，請(qǐng)金辨芝看看，這是情節(jié)的開端。金辨芝看到患肺癆剛?cè)呐笥奄I了贗品，顧及到朋友的病情，就說了假話，救了朋友一命，這是小說情節(jié)的發(fā)展。當(dāng)日本人要金辨芝鑒別《古道青藤圖》時(shí)，在生死抉擇的時(shí)刻，他毅然刺瞎了雙眼，這樣既挽救了朋友的性命，又終止了替日本人掌眼的生活，可謂是有勇有謀，這是故事情節(jié)的高潮。情節(jié)和內(nèi)容一直圍繞這《古道青藤圖》曲折有致地展開。（4分）

 

　　2、不可以換，理由是：小說以《掌眼》為標(biāo)題，圍繞著金辨芝這個(gè)掌眼高手的本事、性格、思想情操而展開。（3分）他面對(duì)贗品，顧及到朋友的病情，說假話，救了朋友命；他面對(duì)日本人，毅然刺瞎了雙眼，從此不再以掌眼為生，既救了朋友，又?jǐn)嗔巳毡救说哪钕耄憩F(xiàn)了重友情、愛國(guó)家的高尚情懷。（3分）

 

　?。?）這篇小說的主人公是陳四仙還是金辨芝?請(qǐng)?zhí)骄俊?8分)