初等教育即小學教育，或稱基礎(chǔ)教育，是使受教育者打下文化知識基礎(chǔ)和作好初步生活準備的教育。通常指一個國家學制中的第一個階段的教育，對象一般為6～12歲兒童。 這種教育對提高國家民族文化水平極為重要，因此各國在其經(jīng)濟文化發(fā)展的一定歷史階段都把它定為實施義務教育或普及教育的目標。培養(yǎng)中小學急需的心理健康教育和心理咨詢教師為主，以培養(yǎng)幼兒教師 及婦聯(lián)、公安、武警、醫(yī)院等部門的心理咨詢與治療人員和社會上的心理咨詢師為輔。

普通心理學、教育心理學、兒童心理學、小學生心理學、教育心理學、現(xiàn)代漢語、寫作、自然科學基礎(chǔ)、人文社會科學基礎(chǔ)、科學技術(shù)史、教育原理、教學論與德育論、小學教育科研統(tǒng)計、小學語文教材教法、社會心理學、咨詢心理學，中小 學心理健康教育，學校心理咨詢、醫(yī)學心理學，以 及普通教育學，教育管理學，學前教育學、班主任工作、家庭教育學和鋼琴、音樂、美術(shù)等。

1.錄取辦法：凡報考阿壩師范學院藝術(shù)、體育類專業(yè)的考生，在文化、專業(yè)成績達到各省(市、區(qū))劃定的控制分數(shù)線后，統(tǒng)一按專業(yè)成績總分排序錄取，專業(yè)成績總分相同時依次比較文化統(tǒng)考的語文成績、外語成績。

2.阿壩師范學院對考生身體健康狀況的要求嚴格執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)下發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》等有關(guān)規(guī)定。

3.新生入學后，學校將在3個月內(nèi)對考生進行復查，經(jīng)復查被確認為不合格者，學校將視不同情況，分別依照教育部、教育廳及學校相關(guān)規(guī)定予以處理，直至取消入學資格。

初等教育(藏數(shù)學)專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學有所長，具備小學教育專業(yè)知識，勝任小學教育教學工作，具有現(xiàn)代教育觀念，能適應21世紀教育教學改革，能獨立進行教學、科研的小學語文教育工作者。要求學生具有扎實、寬厚的文化科學知識;具有較為扎實、系統(tǒng)的學科專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具有較為系統(tǒng)的小學教育理論知識。

初等教育(藏數(shù)學)專業(yè)近些年來，基礎(chǔ)教育在教學質(zhì)量、辦學條件上都有了很大的提高和改善。但是師資力量卻、還不盡人意，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，教師主體還是年齡在45-55歲的民辦轉(zhuǎn)公辦的教師，這部分教師知識水平較低且陳舊，已經(jīng)遠遠不能適應當前基礎(chǔ)教育新課改的需求，同時近十年內(nèi)這部分教師也面臨著退休，教師缺口非常大，現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學繼續(xù)聘用代課教師，急需補充正式師資。同時近年來社會培訓機構(gòu)迅猛發(fā)展，為初等教育專業(yè)畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)領(lǐng)域，就業(yè)前景和創(chuàng)業(yè)前景廣闊。

世界各國初等教育發(fā)展趨勢主要是：

①日益注重加強基礎(chǔ)知識的傳授，提高學生的基礎(chǔ)學力。

②適應兒童生理早熟現(xiàn)象，提早兒童入學年齡。如不少國家已把幼兒教育的高班納入初等教育范圍或已準許5歲兒童提前入學。另外，還為兒童末期到青年初期之間的3～4年的教育建立新型中間學校。

③逐步縮小班級編制，增加教師定額，對教師學歷水平的要求日趨提高。

④教學的形式和方法日趨靈活多樣，既重視統(tǒng)一教學要求，也注意個別施教;特殊教育事業(yè)也日益引起重視。