學(xué)校注重對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力、專業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)，各專業(yè)的教學(xué)面向職業(yè)群，使學(xué)生具有較強(qiáng)的跨崗位能力，以適應(yīng)社會(huì)的需求，鮮明地突出了職業(yè)定向性、能力本位性、社會(huì)適應(yīng)性、素質(zhì)綜合性的特色。通過在校對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)時(shí)都能取得技能資格證。

四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，以實(shí)施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主的全日制普通高等院校，學(xué)院具有20年余職業(yè)教育辦學(xué)的歷史積淀，多年來(lái)與四川大學(xué)、西南科技大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦多層次學(xué)歷教育。學(xué)院專注職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，辦學(xué)理念先進(jìn)，人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新。學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)建設(shè)差異化、人才培養(yǎng)品牌化、學(xué)院發(fā)展國(guó)際化的發(fā)展道路。

學(xué)院規(guī)劃建設(shè)用地814畝，已建成校園占地近500畝。學(xué)院擁有完善的教學(xué)和生活服務(wù)設(shè)施，建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室46個(gè)、有較為成熟的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)工廠4個(gè)，模擬生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)工廠1個(gè)，有圖書近20萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊雜志250余種以及電子圖書室。

學(xué)院擁有一支由教授、副教授、高級(jí)技師等組成的高素質(zhì)、高技能、高職稱的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。其中，具有高級(jí)職稱教師占33%，“雙師型”教師占60%，博士、碩士研究生28人，有享受政府津貼專家2人，省突出貢獻(xiàn)專家2人，省、市級(jí)優(yōu)秀教師26人，市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人5人，聘有客座教授、高級(jí)工程師、技師40余名。

學(xué)院堅(jiān)持以滿足職業(yè)崗位需要為目標(biāo)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以用人單位要求為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，系統(tǒng)構(gòu)建了校企共同育人的人才培養(yǎng)機(jī)制。

學(xué)院與中國(guó)電子科技集團(tuán)綿陽(yáng)電子九所等企業(yè)合作，在校內(nèi)建有年產(chǎn)值達(dá)3000多萬(wàn)元的4個(gè)實(shí)習(xí)工廠，與四川長(zhǎng)虹等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)深度合作，與省內(nèi)外30余家企事業(yè)單位聯(lián)合辦學(xué)，有40余個(gè)定點(diǎn)校外實(shí)習(xí)基地，有近100家學(xué)生就業(yè)長(zhǎng)期合作單位，是綿陽(yáng)市勞動(dòng)就業(yè)、工會(huì)、殘聯(lián)、扶貧、甘肅隴南市等10多個(gè)部門、行業(yè)和地區(qū)的技能人才定點(diǎn)培養(yǎng)基地。學(xué)院在豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生綜合素質(zhì)、專業(yè)技能、崗位能力，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，以及實(shí)現(xiàn)學(xué)生完全就業(yè)等方面具有凸顯的資源和優(yōu)勢(shì)。