銅仁市中等職業(yè)學(xué)校_辦學(xué)條件，特色專業(yè)
作者：小編來源：招生之家時間：2025-03-03 02:12次
摘要：屬于我們自己的東西，別人搶也搶不走，但不屬于我們的，一定也是如此。命里有時終須有，命里無時莫強求，是自己的就要努力爭取，達到自己的要求，讓自己的實力配的上那一份榮譽，夢想有時候，離我們很遠，但只要爭取，就一定會慢慢向我們靠近。 學(xué)校簡介
屬于我們自己的東西，別人搶也搶不走，但不屬于我們的，一定也是如此。“命里有時終須有，命里無時莫強求”，是自己的就要努力爭取，達到自己的要求，讓自己的實力配的上那一份榮譽，夢想有時候，離我們很遠，但只要爭取，就一定會慢慢向我們靠近。
學(xué)校簡介
銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準(zhǔn)，在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部，于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中，原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評為國家級重點中專學(xué)校，曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位。
目前，學(xué)?，F(xiàn)有占地面積169418平方米，建筑面積97380平方米，可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元，圖書館藏書12.3萬冊，擁有專兼教師256人，全日制在校學(xué)生4859人，設(shè)有護理、針灸推拿、會計、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等18個專業(yè)，建有護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個實驗實訓(xùn)中心，生均儀器設(shè)備值超過5000元，綜合辦學(xué)實力強。
取得的主要成績
1、辦學(xué)指導(dǎo)思想明確
學(xué)校充分利用五校合并的優(yōu)勢資源，以及原農(nóng)校為國家級重點中專的名校影響，確立了以中職教育為主，兼短期職業(yè)技能培訓(xùn)的辦學(xué)層次。培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的具有良好思想素質(zhì)的實用技能型人才。
2、辦學(xué)具有一定規(guī)模
學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)16個，在校學(xué)生3007人。
3、以教學(xué)為中心，教學(xué)條件得到了改善
學(xué)校在現(xiàn)有的條件下，為教學(xué)工作提供足夠的政策支持和條件保障。在收入分配上向一線教師傾斜；高度重視教學(xué)實訓(xùn)條件的改善，每年投入足夠的經(jīng)費購置實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備及材料，保證各專業(yè)、班級校內(nèi)實踐教學(xué)活動的順利開展。
4、師資隊伍建設(shè)取得一定成績
通過實施“雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)”、“骨干教師”等措施，建成了一支理論水平、實踐能力較強的專兼結(jié)合教師隊伍。現(xiàn)有專任教師162人，高級職稱41人，“雙師素質(zhì)”教師112人，碩士12人，兼職教師35人。
5、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高
以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，強化學(xué)生職業(yè)崗位能力培養(yǎng)，注重畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，年均就業(yè)率為92%。
開設(shè)專業(yè)：學(xué)前教育、茶葉生產(chǎn)與加工、汽車制造與檢修、水利水電工程施工、電子技術(shù)應(yīng)用、針灸推拿、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、旅游服務(wù)管理、酒店服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)、會計電算化、藥物制劑、護理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)
茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)學(xué)生畢業(yè)情況：09年招生開班至今，共有50人學(xué)生，畢業(yè)19人，就業(yè)率100﹪；主要從事茶葉企業(yè)、茶樓茶莊、茶葉市場營銷等方面，主要分布遵義、銅仁、貴陽等地。
水利水電工程施工專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)水利水電工程施工、組織管理方面的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生具有適宜于在水電施工、工業(yè)與民用建筑施工單位從事鋼筋制作與安裝、模板制作、工程測量、建筑材料實驗、鉆探灌漿、工程施工及質(zhì)量安全管理等工作的技術(shù)人才。具有較強的工程測量、計算機操作、工程質(zhì)量檢測的能力，能夠從事水利水電工程的施工、工程概預(yù)算和組織管理等方面的工作。
學(xué)校簡介
銅仁市中等職業(yè)學(xué)校是2010年3月經(jīng)銅仁地區(qū)行政公署批準(zhǔn)，在銅仁市教育局和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)下的一所市級全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，其前身是銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部，于2002年在原銅仁地區(qū)農(nóng)校、銅仁地區(qū)財政學(xué)校、銅仁地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、銅仁地區(qū)商業(yè)學(xué)校和銅仁地區(qū)職校的基礎(chǔ)上組建而成。其中，原銅仁地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校在1998年被評為國家級重點中專學(xué)校，曾被國家五部委授予全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位。
目前，學(xué)?，F(xiàn)有占地面積169418平方米，建筑面積97380平方米，可利用教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2519.13萬元，圖書館藏書12.3萬冊，擁有專兼教師256人，全日制在校學(xué)生4859人，設(shè)有護理、針灸推拿、會計、旅游管理、計算機應(yīng)用技術(shù)等18個專業(yè)，建有護理、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個實驗實訓(xùn)中心，生均儀器設(shè)備值超過5000元，綜合辦學(xué)實力強。
取得的主要成績
1、辦學(xué)指導(dǎo)思想明確
學(xué)校充分利用五校合并的優(yōu)勢資源，以及原農(nóng)校為國家級重點中專的名校影響，確立了以中職教育為主，兼短期職業(yè)技能培訓(xùn)的辦學(xué)層次。培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的具有良好思想素質(zhì)的實用技能型人才。
2、辦學(xué)具有一定規(guī)模
學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)16個，在校學(xué)生3007人。
3、以教學(xué)為中心，教學(xué)條件得到了改善
學(xué)校在現(xiàn)有的條件下，為教學(xué)工作提供足夠的政策支持和條件保障。在收入分配上向一線教師傾斜；高度重視教學(xué)實訓(xùn)條件的改善，每年投入足夠的經(jīng)費購置實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備及材料，保證各專業(yè)、班級校內(nèi)實踐教學(xué)活動的順利開展。
4、師資隊伍建設(shè)取得一定成績
通過實施“雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)”、“骨干教師”等措施，建成了一支理論水平、實踐能力較強的專兼結(jié)合教師隊伍。現(xiàn)有專任教師162人，高級職稱41人，“雙師素質(zhì)”教師112人，碩士12人，兼職教師35人。
5、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高
以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位，強化學(xué)生職業(yè)崗位能力培養(yǎng)，注重畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)跟蹤服務(wù)工作，年均就業(yè)率為92%。
開設(shè)專業(yè)：學(xué)前教育、茶葉生產(chǎn)與加工、汽車制造與檢修、水利水電工程施工、電子技術(shù)應(yīng)用、針灸推拿、計算機應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、旅游服務(wù)管理、酒店服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)、會計電算化、藥物制劑、護理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)
茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)學(xué)生畢業(yè)情況：09年招生開班至今，共有50人學(xué)生，畢業(yè)19人，就業(yè)率100﹪；主要從事茶葉企業(yè)、茶樓茶莊、茶葉市場營銷等方面，主要分布遵義、銅仁、貴陽等地。
水利水電工程施工專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)水利水電工程施工、組織管理方面的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。畢業(yè)生具有適宜于在水電施工、工業(yè)與民用建筑施工單位從事鋼筋制作與安裝、模板制作、工程測量、建筑材料實驗、鉆探灌漿、工程施工及質(zhì)量安全管理等工作的技術(shù)人才。具有較強的工程測量、計算機操作、工程質(zhì)量檢測的能力，能夠從事水利水電工程的施工、工程概預(yù)算和組織管理等方面的工作。
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