成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校2020年招生專業(yè)
作者：招生辦老師來源：www.scgra.com時間：2025-02-26 07:41次
摘要：當銀杉樹的枝頭的嫩芽慢慢的長開了，不再那么不起眼，在太陽的照射之下會開始發(fā)光了，我們會知道這是春天就快要到來的預兆了，當深綠色的大地漸漸的變成黃色，田地里的麥穗也變成黃色，我們就會知道這是秋天快要到來的暗示了，秋天，是一個預示著勝利的季
當銀杉樹的枝頭的嫩芽慢慢的長開了，不再那么不起眼，在太陽的照射之下會開始發(fā)光了，我們會知道這是春天就快要到來的預兆了，當深綠色的大地漸漸的變成黃色，田地里的麥穗也變成黃色，我們就會知道這是秋天快要到來的暗示了，秋天，是一個預示著勝利的季節(jié)，到處都是一副豐收的景象，農名伯伯們收獲著長成的谷物，那我們在秋天應該收獲一些什么呢？
成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院針灸學校·四川省針灸學校，創(chuàng)建于1960年，是省內唯一一所省屬全日制中等中醫(yī)專業(yè)學校。學校現有高新校區(qū)、龍泉校區(qū)兩個校區(qū)，總占地面積300余畝，地理位置得天獨厚。學校高新校區(qū)位于成都高新產業(yè)開發(fā)西區(qū)，北接郫縣犀浦重鎮(zhèn)，西連電子科技大學清水河校區(qū)，與四川大學錦城學院、電子科技大學成都學院毗街相鄰,與文明古今，馳名中外的都江堰相距50公里；龍泉校區(qū)位于享有“桃花之鄉(xiāng)”美譽的成都龍泉驛區(qū)，與著名的洛帶古鎮(zhèn)相距數里。
職業(yè)教育特色突出。學校已逐步構建起產教融合，中職高職教育、學歷教育與非學歷培訓溝通銜接，公辦民辦共同發(fā)展的辦學新格局，整合政府、醫(yī)院、學校、企業(yè)多資源、共同培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務業(yè)特色人才。
厚德精技服務社會。學校是省內多家省市級醫(yī)院“健康服務人才培養(yǎng)基地”，在基地建設、技能培訓、臨床教學等方面開展合作；學校受綿陽、遂寧等地方政府的委托，每年為當地培養(yǎng)100名基層實用型中醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學校畢業(yè)生分布于省內外各級各類醫(yī)院、藥企事業(yè)單位、社區(qū)醫(yī)療服務中心、康復保健中心等，部份學生已成長為用人單位管理干部、技術骨干、當地名醫(yī)。
立足四川面向國際。學校作為國家農村中醫(yī)藥知識與技能培訓（示范）基地和四川省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術推廣基地，學校組織開展了覆蓋全省183個縣（區(qū)）的中醫(yī)藥技術培訓任務和實地督導，開展了縣級師資培訓，藏醫(yī)藥適宜技術培訓，骨干醫(yī)師講師團培訓，中醫(yī)健康管理師資培訓等工作。學校積極響應國家“一帶一路”號召，充分發(fā)揮學校專業(yè)優(yōu)勢，與德國、芬蘭、日本等學校和企業(yè)進行合作交流。學校優(yōu)秀學生參與省內中醫(yī)藥國際交流，受到相關部門的好評。學校先后多次獲得成都市職業(yè)教育先進集體稱號。
學校將進一步推進校企合作頂崗實習模式、教產合作模式、委托訂單模式，繼續(xù)優(yōu)化師資力量，提升教學水平，強化能力培養(yǎng)，為創(chuàng)建中醫(yī)藥高職學院而努力奮斗。
專業(yè)介紹
中醫(yī)專業(yè)（初中畢業(yè)生學制四年、高中畢業(yè)生學制三年）
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中醫(yī)藥的基礎理論、基本知識、基本技能及與本專業(yè)有關的現代醫(yī)學知識，能運用針灸、推拿、中醫(yī)藥等診治方法，對常見病、多發(fā)病進行診治、急救處理的中醫(yī)士。
就業(yè)面向：基層醫(yī)療、保健機構，從事中醫(yī)臨床、中西醫(yī)結合臨床、預防保健、社區(qū)衛(wèi)生服務、農村醫(yī)療服務等工作。
護理專業(yè)（學制三年）
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理基礎理論、基本技能及與本專業(yè)有關的中西醫(yī)基礎知識，能運用中、西醫(yī)護理方法，對常見病、多發(fā)病、進行護理，并能進行急救護理、心理護理、社區(qū)護理、整體護理的新型護理人才。
就業(yè)面向：各級醫(yī)療、保健機構，從事普通護理、社區(qū)護理等工作。
中醫(yī)康復專業(yè)（重點專業(yè)，學制三年）
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握較系統(tǒng)的中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)康復理論和基本技能，能運用中醫(yī)藥、保健按摩、中醫(yī)養(yǎng)生功能訓練、體育療法等技能開展康復保健、理療的康復治療技術人才。
就業(yè)面向：綜合性醫(yī)院康復科、康復醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運動隊、社區(qū)康復機構等從事保健按摩、康復理療等崗位工作。
中藥專業(yè)（學制三年）
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握中藥學基本理論、基礎知識和基本技術，能從事中藥鑒定、中藥炮制與制劑、中藥調劑、中藥材種植、藥品營銷等崗位的專門技術人才。
就業(yè)面向：各級醫(yī)療機構的中藥房，中藥制藥企業(yè)，醫(yī)藥公司等，從事中藥調劑、中藥配方、中藥炮制、中藥檢驗、中藥材種植、藥品營銷等崗位工作。
口腔修復工藝（學制三年）
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、義齒加工中心等單位從事口腔工藝技術、具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的技術人才。
就業(yè)面向：口腔專科醫(yī)院、綜合醫(yī)院口腔科、牙病防治所、口腔診所、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔保健、口腔疾病預防和義齒修復及矯治器制作等工作。
藥劑專業(yè)（學制三年）
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及與其相關的醫(yī)學基礎知識，能在制藥生產、管理、流通、使用中從事基本的藥品加工、制劑及臨床用藥等崗位工作的專門技術人才。
就業(yè)面向：醫(yī)院藥房、連鎖藥房、制藥廠、藥品檢驗所、藥品監(jiān)督機構、醫(yī)藥公司等從事藥物調劑、制劑、藥品檢驗、藥品管理、臨床藥學、藥品監(jiān)督、藥品營銷等崗位工作。
關鍵詞：成都,中醫(yī)藥,大學,附屬醫(yī)院,針灸,學校,2020年,
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