貴陽(yáng)鐵路高級(jí)技工學(xué)校認(rèn)真貫徹“特色辦學(xué),厚德強(qiáng)技,服務(wù)發(fā)展,顧客滿(mǎn)意”的質(zhì)量方針，強(qiáng)調(diào)職業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)道德教育。學(xué)校擁有工程材料實(shí)訓(xùn)室、土工檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、工程機(jī)械駕駛模擬實(shí)訓(xùn)室、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、電工、電子實(shí)訓(xùn)室、發(fā)動(dòng)機(jī)及底盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、焊接車(chē)間、鉗工車(chē)間、數(shù)控加工車(chē)間等，有各種工程測(cè)量?jī)x器93臺(tái)套，大型實(shí)訓(xùn)設(shè)備36臺(tái)套，藏書(shū)5萬(wàn)多冊(cè),現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值3000余萬(wàn)元，能滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)要求。學(xué)校積極開(kāi)展教學(xué)改革、教研活動(dòng)，全面推行“一體化”教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

       學(xué)?，F(xiàn)有教職工237人，專(zhuān)任教師159人，生師比為18：1，其中具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的34%，專(zhuān)業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師占教師隊(duì)伍總數(shù)的71%，理論實(shí)習(xí)教學(xué)一體化教師達(dá)到專(zhuān)業(yè)課及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的63%，專(zhuān)業(yè)課教師具備中級(jí)技能以上職業(yè)資格的占62%，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具備高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、高級(jí)工程師、高級(jí)技師或技師以上的占50%，本科以上學(xué)歷137人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的86%。

       學(xué)校在抓好學(xué)生技能培養(yǎng)的同時(shí)，注重抓好學(xué)生德育教育和對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，倡導(dǎo)厚德強(qiáng)技，知行合一的教育理念，堅(jiān)持“老實(shí)做人 認(rèn)真做事”的育人方針，把開(kāi)展德育工作作為學(xué)校一大特色推行，根據(jù)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和以人為本的用人理念,開(kāi)展一系列的德育教育工作。

       通過(guò)實(shí)行新生21天入學(xué)教育、老生返校強(qiáng)化教育、德育積分制、班級(jí)量化考核制度，開(kāi)展“兩標(biāo)建設(shè)”、“國(guó)旗下講話(huà)”、“雷鋒塑像前宣誓”、“班級(jí)值周”、“主題班會(huì)”、讀書(shū)課、技能文化節(jié)等活動(dòng)，全面推行校園德育文化建設(shè)，使學(xué)生德育教育日益規(guī)范化、常態(tài)化，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育活動(dòng)及校園十佳學(xué)子評(píng)選等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，指引學(xué)生健康成才。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦、紅歌會(huì)以及豐富多彩的社團(tuán)文化活動(dòng)，不斷發(fā)掘?qū)W生潛在素養(yǎng)，讓學(xué)生充分利用課余時(shí)間，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)生真正成為一個(gè)技能水平高、思想品德高、綜合素質(zhì)優(yōu)的中職學(xué)生，受到企業(yè)的歡迎。

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