讀書(shū)一直是孩子的大事情，很多家長(zhǎng)都非常關(guān)心孩子將來(lái)的發(fā)展道路。那么在孩子選擇院校專業(yè)這個(gè)問(wèn)題上面就要仔細(xì)一點(diǎn)了。職業(yè)院校都是會(huì)有很多專業(yè)選擇的，學(xué)生需要選擇什么樣的專業(yè)，在未來(lái)就可能進(jìn)入相應(yīng)的行業(yè)，所以選擇專業(yè)也是很重要的。

重慶工商大學(xué)是在我國(guó)深化高等教育體制改革，大力實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和重慶直轄的時(shí)代背景下，于2002年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，由原渝州大學(xué)和原重慶商學(xué)院合并組建而成，由中央和地方共建，以重慶市政府管理為主。

原渝州大學(xué)于1978年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)成立，隸屬重慶市，是覆蓋理、工、文、經(jīng)、管、法等多個(gè)學(xué)科門類的全日制普通高等學(xué)校，其前身是西南軍政委員會(huì)于1952年批準(zhǔn)成立的重慶機(jī)電工業(yè)學(xué)校。1984年教育部批準(zhǔn)渝州大學(xué)為重慶市市屬全日制普通高等學(xué)校，1985年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

重慶商學(xué)院于1987年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)正式成立，隸屬原商業(yè)部，是一所以經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)為主，兼有文、法、工等多學(xué)科的財(cái)經(jīng)類全日制普通高等學(xué)校，其前身是1963年成立的重慶市財(cái)貿(mào)干部學(xué)校。1991年獲學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。1998年9月，學(xué)校劃轉(zhuǎn)重慶市，實(shí)行中央與地方共建，以重慶市管理為主。

兩所學(xué)校在辦學(xué)進(jìn)程中，幾易校址，篳路藍(lán)縷，不等不靠，自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)，始終堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，用改革和發(fā)展來(lái)解決兩校合并過(guò)程中存在的問(wèn)題和矛盾，創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制，以團(tuán)結(jié)、發(fā)展的理念凝聚人心，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，在地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

愛(ài)國(guó)

指對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。校風(fēng)倡導(dǎo)樹(shù)立社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)主義精神。列寧說(shuō)：愛(ài)國(guó)主義是“千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情。”中華民族具有優(yōu)良的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，“天下興亡，匹夫有責(zé)”。在我國(guó)在當(dāng)代，愛(ài)祖國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨是相統(tǒng)一的。每一個(gè)公民都有熱愛(ài)祖國(guó)、忠于祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的神圣責(zé)任，也只有把個(gè)人的命運(yùn)和祖國(guó)的興衰結(jié)合起來(lái)，才能大有用武之地，才能有光明燦爛的前途。

誠(chéng)信

誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，不欺。信，守信用，可信任。“誠(chéng)”與“信”，源出《禮記·大學(xué)》“欲正其心者，先誠(chéng)其意”和《論語(yǔ)·學(xué)而》“與朋友交而不信乎”。誠(chéng)信，即為人做事要重承諾，講信用，不欺騙，做一個(gè)胸懷坦蕩、誠(chéng)實(shí)守信之人。孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”，主張“言必信，行必果。”沒(méi)有誠(chéng)信，就不能取信于人，取信于社會(huì)。誠(chéng)信不僅是傳統(tǒng)待人接物的重要倫常，而且是現(xiàn)代社會(huì)道德的重要規(guī)范。

和諧

和，溫和，謙讓。諧，調(diào)和，協(xié)調(diào)。“和諧”一詞，語(yǔ)出《左傳·襄公十一年》：“八年之中，九合諸侯，如樂(lè)之和，無(wú)所不諧”，中華民族歷來(lái)主張“禮之用，和為貴。”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)現(xiàn)代社會(huì)的“和諧”，指人類與自然、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體、社會(huì)各群體之間、家庭成員之間、師生之間等關(guān)系，要相互尊重，相互理解，協(xié)調(diào)一致，體現(xiàn)出和睦相處、團(tuán)結(jié)向上的精神。

奮進(jìn)

奮，振作起來(lái)。進(jìn)，向前向上移動(dòng)。奮進(jìn)，即努力奮斗，不斷前進(jìn)?！痘茨献?middot;說(shuō)林訓(xùn)》：“人莫不奮于其所不足。”奮進(jìn)，指一個(gè)人或一個(gè)集體，按照既定的目標(biāo)，不畏艱難險(xiǎn)阻，克服困難與不足，不斷奮斗前進(jìn)。奮進(jìn)，需要有明確的目標(biāo)規(guī)劃、堅(jiān)忍不拔的意志、科學(xué)務(wù)實(shí)的態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、和諧、奮進(jìn)”的校風(fēng)，體現(xiàn)了重慶工商大學(xué)治校育人的作風(fēng)與品格。她要求學(xué)校的師生員工，對(duì)祖國(guó)要熱愛(ài)與忠誠(chéng)，對(duì)他人講誠(chéng)實(shí)重信用，與社會(huì)與自然和諧相處，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)工作奮斗進(jìn)取，做一個(gè)有益于國(guó)家人民、有貢獻(xiàn)于社會(huì)的與時(shí)俱進(jìn)的新人。

在不同的地區(qū)開(kāi)始招生的時(shí)間是不一樣的，在同一地區(qū)不同的學(xué)校的招生時(shí)間也是一定的差異，所以同學(xué)們?cè)诓樵兪欠耖_(kāi)始的招生的時(shí)候可以去理想院校的官網(wǎng)上查詢資料，招生網(wǎng)站上也是能搜索到的。