川南幼兒師范高等?？茖W校是2014年經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案，以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等?？茖W校，其前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校。學校是西南地區(qū)重要學前教育師資培養(yǎng)培訓基地、學前教育人才培養(yǎng)高地、復合型應用型技能人才培養(yǎng)重鎮(zhèn)。
學校2024年-2025年高職單招錄取分數(shù)線

學校特色專業(yè)介紹
【學前教育專業(yè)】
本專業(yè)堅持社會主義辦學方向，落實“立德樹人”根本任務，扎根內(nèi)江，輻射西南，面向全國，適應城鄉(xiāng)學前教育改革發(fā)展需求，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質和行動能力，面向教育行業(yè)的幼兒園教師職業(yè)，能夠從事學前教育等工作的高素質教育工作者。
【早期教育專業(yè)】
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實的早教專業(yè)技能，能夠在早教機構、幼兒園、社區(qū)等相關領域從事嬰幼兒保育與教育、家庭教育宣傳與指導等工作的高素質應用型人才。
【嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)】
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，敬佑生命、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質和行動能力，面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生等行業(yè)的保育師、嬰幼兒發(fā)展引導員、健康照護師等職業(yè)，能夠從事嬰幼兒的生活照料、安全保障、健康看護、學習支持、家園共育及托育機構日常管理等工作的高技能人才。
【小學教育專業(yè)】
本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識， 愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質和行動能力，面向教育行業(yè)的小學教師崗 位（群），能夠從事小學教師等工作的高素質教育工作者。
【小學語文教育專業(yè)】
小學語文教育專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握小學語文教育專業(yè)知識和技術技能，具備職業(yè)綜合素質和行動能力，面向城鄉(xiāng)教育行業(yè)的小學教育教師、小學語文教師職業(yè)，能夠從事小學語文教育教學等工作的高素質教育工作者。
【智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)】
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高技能人才，具備科學文化素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和工匠精神，掌握專業(yè)知識與技能，面向老年照護、評估、養(yǎng)老運營等技術領域，從事老年照護、評估、失智照護、機構運營及服務規(guī)劃等工作，具有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
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