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2022陜西高考語文試卷難不難

作者:小編來源:衛(wèi)校之家時(shí)間:2025-02-21 20:36

摘要:2021年高考語文命題全面考查考生的信息處理、邏輯思辨、審美鑒賞、探究創(chuàng)新、語言表達(dá)等語文學(xué)科的關(guān)鍵能力,凸顯應(yīng)用性考查要求,引導(dǎo)考生重視實(shí)踐,學(xué)以致用。2021年陜西高考語文


2020年高考語文命題全面考查考生的信息處理、邏輯思辨、審美鑒賞、探究創(chuàng)新、語言表達(dá)等語文學(xué)科的關(guān)鍵能力,凸顯應(yīng)用性考查要求,引導(dǎo)考生重視實(shí)踐,學(xué)以致用。

2020年陜西高考語文試卷分析

陜西2020年高考使用的是全國2卷。2020年全國高考語文命題繼承以往成功經(jīng)驗(yàn),并不直接設(shè)置單獨(dú)的知識(shí)考查試題。全國卷統(tǒng)一遵循頂層設(shè)計(jì)原則,分別設(shè)置現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、語言文字運(yùn)用、寫作四大模塊,以對(duì)語文學(xué)科最為核心的閱讀素養(yǎng)、表達(dá)素養(yǎng)及語文關(guān)鍵能力的考查為導(dǎo)向,將對(duì)語文必備知識(shí)的考查融會(huì)其中。命題引導(dǎo)考生系統(tǒng)掌握扎實(shí)的必備知識(shí),諸如詞匯、語法、文化常識(shí)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法,各種文體及相關(guān)的修辭、表現(xiàn)手法、論證手法等,并將這些知識(shí)融會(huì)貫通,形成優(yōu)秀的語文能力和素養(yǎng)。

全國卷三道文言文閱讀題均取材《史記》,全國Ⅱ卷論述類文本節(jié)選葉嘉瑩論杜甫,全國Ⅰ卷、Ⅱ卷文學(xué)類文本分別選取魯迅《理水》和莫泊桑的《小步舞》,經(jīng)典薈萃,名家云集。全國Ⅱ卷作文試題“青春接棒,強(qiáng)國有我”要求考生對(duì)五四運(yùn)動(dòng)、新中國成立、改革開放等祖國重要發(fā)展節(jié)點(diǎn)展開細(xì)節(jié)想象,全國Ⅱ卷、Ⅲ卷材料分別展示港珠澳大橋建成、“嫦娥四號(hào)”飛抵月球背面等反映國家進(jìn)步的標(biāo)志事件,憶往思今,國強(qiáng)民新。此外,命題材料還涵括中國傳統(tǒng)音樂、中國書畫藝術(shù)等大量內(nèi)容。命題充分發(fā)揮語文學(xué)科試題素材的載體優(yōu)勢,使考生在應(yīng)試答題的同時(shí)領(lǐng)略文化經(jīng)典、銘記革命歷史、感受當(dāng)代偉績,進(jìn)而增長學(xué)識(shí)見識(shí),增強(qiáng)四個(gè)自信。

2020陜西高考語文作文題及點(diǎn)評(píng)

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國之志,匯入改革開放的時(shí)代洪流。2020年,青春中國凱歌前行,新時(shí)代青年奮勇接棒,宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年,中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,中國青年接續(xù)奮斗……

請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè),以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。

① 1919年5月4日,在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。

② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。

③ 1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。

④ 2020年4月30日,收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。

⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。

要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【材料分析】今年的作文題是非常典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文,并且是針對(duì)熱點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行扮演,學(xué)生或者可以扮演1919年五四運(yùn)動(dòng)的青年學(xué)生,或者可以扮演1949年中華人民共和國成立時(shí)的學(xué)生......學(xué)生可以根據(jù)材料給出的相應(yīng)年代,選擇一個(gè)背景,把自己置身其中。例如在1919年,學(xué)生可以從責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)确较蛉胧?;?949年,學(xué)生可以從拼搏、信念角度入手;在1979年,學(xué)生可以從愛國、拼搏等角度入手;在2020年,學(xué)生可以從奮斗、夢想等角度入手;在2049年,學(xué)生可以從感謝、學(xué)習(xí)角度入手??傮w來說,這道作文題充滿正能量,主旋律意識(shí)非常強(qiáng),并且學(xué)生可選擇的余地比較多。

【立意提示】(1) 青春應(yīng)拼搏(2)趁青春努力奮斗(3)青春當(dāng)有信念(4)我的青春,我的中國夢(5)花樣年華,激情青春(6)青年向上,時(shí)代向前。


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