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東川區(qū)第三職業(yè)中學(xué)
- 關(guān)注人數(shù)：
- 星級(jí)評(píng)分：
- 學(xué)歷層次：中專
- 學(xué)校性質(zhì)：公辦
- 招生代碼：待整理
- 主要專業(yè)：醫(yī)學(xué)藥理,學(xué)前教育,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),機(jī)電技術(shù),財(cái)經(jīng)會(huì)計(jì),電子商務(wù)
- 聯(lián)系方式：待整理
- 網(wǎng)站網(wǎng)址：http://www.kisscafe.cn/yunnan/17528.html
- 院校地址：昆明北郊
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云南省東川市第三中學(xué) 創(chuàng)建于1975年10月，占地面積60畝。現(xiàn)有高中36個(gè)班，在校學(xué)生1800余人；教職工162人，高級(jí)教師53人，一級(jí)教師42人，其中特級(jí)教師2人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人，省級(jí)骨干教師7人，州級(jí)骨干教師5人，市級(jí)科帶頭人2人，市級(jí)骨干教師15人；學(xué)校設(shè)1個(gè)黨總支，下屬有5個(gè)黨支部，80名黨員。
學(xué)校以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，健全人格，奠基人生”為辦學(xué)理念，以“勵(lì)志、進(jìn)取、勤奮、健美”為校訓(xùn)，以“篤志、崇德、自信、重責(zé)”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛生、好學(xué)、民主”為教風(fēng)，以“不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步；不比聰明，比勤奮；不比闊氣，比志氣”為學(xué)風(fēng)，以“品行高尚、廉潔自律、勤奮無私、群眾信賴、善于工作、業(yè)務(wù)熟練、做事嚴(yán)謹(jǐn)、依法辦事”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
學(xué)校實(shí)行教職工代表大會(huì)制度，建立健全各種規(guī)章制度。遵循“真情待人，從嚴(yán)治校，和諧發(fā)展”的學(xué)校管理方針，形成了“依法治校，依規(guī)辦事，實(shí)施人文管理，營造和諧校園”的運(yùn)行機(jī)制。
學(xué)校以“自主、合作、探究”為教學(xué)理念，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索“課堂—網(wǎng)絡(luò)整合”，推出“先學(xué)后導(dǎo)、以導(dǎo)促學(xué)”課堂教學(xué)模式。以備課組為單位采用“一課兩上三討論”搞好“研究課”；教師通過“一課兩上三反思”積累教育智慧。確立“功夫在課堂、檢查在課堂、評(píng)價(jià)在課堂、獎(jiǎng)勵(lì)在課堂”的課堂管理思想，轉(zhuǎn)變教師課程觀，提升教師的“有效教學(xué)”執(zhí)行力。以“人品、敬業(yè)、能力、成果”為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，數(shù)量穩(wěn)定，師德良好，業(yè)務(wù)過硬，有特色的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。
學(xué)校關(guān)注全體學(xué)生，以培養(yǎng)有責(zé)任感的全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生為目標(biāo)，至今共培養(yǎng)了高中畢業(yè)生13700多名，先后有多名學(xué)生被清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、云南大學(xué)等高等院校錄取，學(xué)子遍及全國。
學(xué)校成果顯著，先后榮獲現(xiàn)為全國中小學(xué)和諧校園先進(jìn)學(xué)校、云南省一級(jí)三等完全中學(xué)、云南省文明單位、云南省文明學(xué)校、云南省教育科研實(shí)驗(yàn)學(xué)校、云南省三生教育優(yōu)秀學(xué)校、紅河州文明單位、紅河州示范窗口學(xué)校、紅河州綠色學(xué)校、紅河州科普示范學(xué)校、紅河州科技示范學(xué)校、紅河州教育科研先進(jìn)集體及個(gè)舊市高考優(yōu)秀學(xué)校。
學(xué)校以“勵(lì)志、進(jìn)取、勤奮、健美”為校訓(xùn)，以“篤志、崇德、自信、重責(zé)”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛生、好學(xué)、民主”為教風(fēng)，以“不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步；不比聰明，比勤奮；不比闊氣，比志氣”為學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，全面貫徹教育方針，不斷深化教育改革，弘揚(yáng)人文精神，倡導(dǎo)最優(yōu)發(fā)展，創(chuàng)新課堂教學(xué)，大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索"課堂--網(wǎng)絡(luò)整合"超課堂教學(xué)模式，認(rèn)真實(shí)踐以人為本的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。在鞏固2006—2008年三年發(fā)展規(guī)劃成果的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做好學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)步、和諧發(fā)展；以規(guī)范制度建設(shè)為重點(diǎn)，在人文管理中注重依法辦學(xué)、依規(guī)處事；以現(xiàn)代教育思想為引領(lǐng)，深入推進(jìn)課程改革，全面提高教職工的育人素質(zhì)水平；以保證優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展并學(xué)有特長；以建設(shè)特色校園文化為窗口，構(gòu)筑和諧校園文明體系；以“三生（心理健康）”教育為切入點(diǎn)，營造師生快樂學(xué)習(xí)、愉快工作和健康成長的環(huán)境。認(rèn)真貫徹“素質(zhì)教育強(qiáng)校”的戰(zhàn)略思想，鞏固學(xué)校在市區(qū)擁有良好影響力的社會(huì)地位，拓展辦學(xué)空間，保證學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，讓學(xué)校真正成為“學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可、教師信賴、社會(huì)贊譽(yù)”的人民滿意學(xué)校。
學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，是社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的大趨勢對(duì)學(xué)校的客觀要求，也是學(xué)校自身求生存、謀發(fā)展、鑄輝煌的必由之路。按照現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的規(guī)律和趨勢，把學(xué)校的發(fā)展建立在科學(xué)的具有長遠(yuǎn)生命力和效力的舉措上，從根本上、全局上進(jìn)行謀劃，使學(xué)校達(dá)到穩(wěn)步前行、有所超越、不斷創(chuàng)新的發(fā)展目標(biāo)是我們第二個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃所要完成的任務(wù)。
招生計(jì)劃及學(xué)制
專業(yè)設(shè)置：財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、老年服務(wù)與管理、工程造價(jià)、藥學(xué)、護(hù)理、會(huì)計(jì)等
錄取規(guī)則：
1．堅(jiān)持公平、公正、公開錄取原則，嚴(yán)格執(zhí)行國家及各省招生政策。
2．對(duì)各省招委確定的加分、降分政策均予以認(rèn)可。
3．各專業(yè)不限制男女生比例。
4．各專業(yè)不限應(yīng)試外語語種，但我院只提供英語語種教學(xué)。
5．學(xué)校按照投檔成績從高分到低分錄取，投檔成績相同時(shí)，按照語、數(shù)、外、文/理綜合成績依次排序錄取。
6．調(diào)檔比例：順序志愿原則控制在120%內(nèi)，平行志愿原則控制在105%內(nèi)。
7．各專業(yè)體檢標(biāo)準(zhǔn)按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。
8．經(jīng)各省招委同意或?qū)W院公示后，在不影響高考公平的情況下可調(diào)整各省、各類別和各專業(yè)招生計(jì)劃。
9．專業(yè)投檔考生按專業(yè)成績從高到低依次錄取。
10．按志愿錄取的考生，一律不予退檔。
11．報(bào)到人數(shù)不足30人的專業(yè)將調(diào)整到相近專業(yè)就讀。
12．逾期15天以上未報(bào)到且未履行請(qǐng)假手續(xù)的視為自行放棄入學(xué)資格。
13．考生在錄取期間需保持高考報(bào)名系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)系方式暢通，因通訊不暢造成的錄取遺留問題責(zé)任自負(fù)。
14．學(xué)院設(shè)國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、企業(yè)助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、當(dāng)兵入伍和退役士兵減免部分學(xué)費(fèi)等多項(xiàng)助學(xué)措施。
專業(yè)及學(xué)費(fèi)
專業(yè)設(shè)置：財(cái)務(wù)管理、學(xué)前教育、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、老年服務(wù)與管理、工程造價(jià)、藥學(xué)、護(hù)理、會(huì)計(jì)等
財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識(shí)和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。
財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據(jù)財(cái)經(jīng)法規(guī)制度，按照財(cái)務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。簡單的說，財(cái)務(wù)管理是組織企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)，處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理工作。財(cái)務(wù)管理是研究如何通過計(jì)劃、決策、控制、考核、監(jiān)督等管理活動(dòng)對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行管理，以提高資金效益的一門經(jīng)營管理學(xué)科。
學(xué)前教育：學(xué)前教育是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于教育學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。
學(xué)前教育：學(xué)前教育是普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬于教育學(xué)類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在保教機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事保教、研究和管理等方面工作的復(fù)合型人才。
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