2024年五年一貫制大專招生簡章

? ? 的前身是成立于1983年的成都市經(jīng)濟干部學校，2024年經(jīng)成都市人民政府、成都教育廳批準改建為成都工商職業(yè)技術學校，2024年5月經(jīng)成都教育廳批準，依托成都工商學校成立珠江源工商開放學院，實行兩塊牌子一套班子的辦學體制，形成了“政府、行業(yè)、企業(yè)、學?！彼姆铰?lián)動的辦學格局，是一所集中職教育與中高職銜接教育、成人學歷教育與成人短期培訓為一體的綜合性學校。

? ? 成都工商職業(yè)技術學?，F(xiàn)有教職工586人，其中高級講師62人、雙師型教師180人、學科帶頭人20人、突貢人才2人；在籍在校中職學生12000余人；辦學層次有中專、大專、本科、研究生班。學校以“讓校園彌漫書香，讓學生擁有書香”為出發(fā)點，引導學生誦讀經(jīng)典、閱讀偉人事跡，處處書聲朗朗、風雅校園。

? ? 成都工商職業(yè)技術學校在辦學中，凸顯“專業(yè)加產業(yè)、教學加教研、合格加特長”的辦學特色，以校企合作為基礎，形成了“三通、三證書”的辦學模式。即培養(yǎng)人才標準與社會需求相通，教學活動與生產過程相通，實習崗位與就業(yè)崗位相通；學生畢業(yè)具有畢業(yè)證、職業(yè)資格證和普通話證書，培養(yǎng)學生做到“知行合一”。

成都工商職業(yè)技術學校五年一貫制大專招生專業(yè)：

? ? 01、建筑室內設計

? ? 02、建筑工程技術

? ? 03、建筑工程管理

? ? 04、會計

? ? 05、烹調工藝與營養(yǎng)

? ? 06、汽車運用與維修技術

? ? 07、計算機應用技術

? ? 08、護理

? ? 09、學前教育

就業(yè)升學，實現(xiàn)夢想：

? ? 學校為就讀學生提供廣闊的個人成長和發(fā)展空間，指導愿意繼續(xù)深造、提升學歷的學生圓大學夢。

? ? 01、參加“三校生”高考：“三校生”高考是指按照國家有關規(guī)定，高等院校招收中專、職高、技工學校學生（簡稱“三校生”）的考試，屬國家計劃招生的全日制普通高等教育。我校自2024年舉辦“三校生”高考輔導班以來，歷年升學率均為100%。

? ? 02、就讀“中高銜接”大專：我校經(jīng)成都教育廳批準，成立了珠江源工商開放學院，舉辦“中高銜接”大專學歷教育。報讀我校的學生入學后即可同時取得中專和大專學籍。在就讀中專的同時修讀大專課程，學習滿3年后取得中專文憑，第4年即可獲得大專文憑。入學門檻低，免試注冊入學，學習時間短，學習效率高，學費低，按學期收取大專學費，就讀期間還可以享受中專在校學生的全部待遇（包括免交學費，享受助學金和獎學金等）。畢業(yè)后獲得國家承認的大學專科畢業(yè)證書（教育部網(wǎng)上電子注冊）。

? ? 03、中職與成人大專銜接：我校與成都師范大學聯(lián)合辦學，學生在就讀中專的同時報考全國統(tǒng)一的高校自學考試，全部課程合格后即可取得成都師范大學自學考試學前教育專業(yè)?？茖W歷，就讀期間還可享受中專在校學生的全部待遇，畢業(yè)后獲得國家承認的大學?？飘厴I(yè)證書（教育部網(wǎng)上電子注冊）。

? ? 04、就讀成人大專、本科學歷教育：就讀我校的學生在中專3年級可報讀我校成人大專班，大專畢業(yè)后可繼續(xù)報讀本科，一邊就業(yè)、一邊讀書，工作學習兩不誤。

就業(yè)保障：

? ? 01、學校全面實施校企合作、訂單培養(yǎng)。中專學制采用“2+1模式”，“中高銜接”大專學制采用“3+1”模式，學生前2年或前3年在校完成理論學習和實踐操作，最后1年學校負責安排到企業(yè)頂崗實習。凡到校就讀的學生即與學校簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，學校專門設立負責實習就業(yè)的部門，負責學生的實習就業(yè)安排，安排專人負責學生的實習就業(yè)工作，并實行長期就業(yè)跟蹤服務，因單位或學生原因導致失業(yè)或對工作單位不滿意的，學校負責再次免費推薦就業(yè)，省內實習，就業(yè)學生月收入在2000元以上，省外實習、就業(yè)學生月收入在3500元以上。

? ? 02、學校承諾：實習就業(yè)三不合作，即工作環(huán)境差的企業(yè)不合作，工資待遇低的企業(yè)不合作，管理不規(guī)范的企業(yè)不合作。

精細管理，突出技能：

? ? 01、為進一步推進學校管理的科學化、規(guī)范化、民主化，學校建立了一整套科學、完善、合理的管理規(guī)章制度，運用先進的教育教學理念及教學手段進行教育教學，所培養(yǎng)學生“基礎扎實、技能過硬”，即學生在常握必備的文化知識的基礎上強化學生專業(yè)技能教學。

? ? 02、通過實施“校企合作辦學、訂單式培養(yǎng)”，實現(xiàn)“專業(yè)與產業(yè)對接、技能與崗位對接、教學與生產對接、學歷證書與技能證書對接”。

? ? 03、學生就讀我校期間，除取得畢業(yè)證書外，還要通過職業(yè)技能鑒定和等級考試、從業(yè)資格考試，取得普通話等級證、職業(yè)資格證書等，真正做到一專多能，確保學生“能升學、能就業(yè)、能創(chuàng)業(yè)”。

學校優(yōu)勢：

? ? 01、學校先進的教學設施設備，為學生學到扎實、過硬的專業(yè)技能提供保障。