學(xué)霸們不僅僅只會學(xué)習(xí)，遇到了心儀的人，學(xué)霸們也會主動出擊，只是作為學(xué)霸，他們自然有其獨特的表白方式。下文有途網(wǎng)小編給大家整理了學(xué)霸隱藏式的隱晦表白，供參考！

學(xué)霸式的浪漫隱藏表白方式

理科學(xué)霸的隱藏愛情表白，誰說理科生不懂浪漫？

學(xué)習(xí)能力限制了我的想象力，

現(xiàn)在的學(xué)霸未免太有才了吧！

而發(fā)掘同學(xué)們隱藏才華的幕后推手，

就是上海平和雙語學(xué)校的物理老師施愷珉了。

要知道，能想到這種奇葩作業(yè)的絕不是普通老師，

施老師的從教經(jīng)歷十分特別，

國內(nèi)課程、國際課程、競賽班他都帶過，

甚至連數(shù)學(xué)他都教過，

就在去年他還到NASA旗下的

太空火箭中心參加了培訓(xùn)，

平日里就是一位思維特別跳躍、

時不時喜歡開腦洞的老師。

有一次他在耶魯交流聽課時，

一個教授給同學(xué)們拋出了這樣一個問提，

讓他們研究東海岸的一種魚類為什么五年沒有靠近海岸，

他親眼見到同學(xué)們?yōu)榱瞬橘Y料學(xué)習(xí)各種知識，

一個項目做下來竟打通了一大堆學(xué)科，

自那以后他就下定決心要把這種連接思維帶回自己的課堂。

今年寒假正值情人節(jié)前后，

施老師一拍腦袋就想到了寫物理情詩的靈感，

一來是引導(dǎo)同學(xué)們復(fù)習(xí)學(xué)過的知識點，

而且還需要深挖，有利于深層次理解。

二來也是鍛煉他們的語言表達(dá)能力，

情詩的簡潔和優(yōu)美其實是最考驗人的。

除了學(xué)習(xí)，施老師的物理情詩作業(yè)還有個”不單純“的目的，

初三學(xué)生對感情剛好處于又好奇又懵懂的階段，

”與其盲目地堵，還不如做正面的引導(dǎo)“

順便還能引起他們對物理的興趣，

豈不妙哉？

其實這已經(jīng)不是施老師第一次做這樣的跨界嘗試了，

去年的暑假作業(yè)，他就請同學(xué)用四格漫畫來介紹物理學(xué)家，

聽說他還計劃之后要同排練物理學(xué)家故事的英文話劇，

可以說很有想象力了！

講真，如果當(dāng)年我也能遇到這樣的物理老師，

是不是也會成為一個文理相通的學(xué)霸了呢！

在我們身處的世界，“跨界“的概念非?；?，

我們或許不需要樣樣都懂的通才，

但文理科涇渭分明的時代真的已經(jīng)過去了，

要我說文科生、理科生這個概念都該是過去式了！

一直很喜歡這樣一句話：教育即連接。

文科鏈接理科，國內(nèi)鏈接海外。

所以，如果可以的話，

真心希望這樣視野開闊、

喜歡大開腦洞的老師能再多一些，

而能寫得一手驚艷的物理情詩的

通才學(xué)霸們也能更多一點！

世界上最隱晦的學(xué)霸表白

1、我買好了車票，親愛的！上車要遵守天長地久的規(guī)則，不可將人和心隨意伸出車外，也不可以中途跳車，起點是今生，終點是來世，希望我們可以相愛到永遠(yuǎn)，永不分離。

2、從今天起，你不許三心二意，不許橫行霸道，只許溫柔體貼，只許笑不許哭，只許愛不許恨，因為你的猶豫期已經(jīng)過了。

3、你的微笑讓我覺得，我就是今生最幸福的人。

4、因為有你，我不在迷茫；因為有你，我的心胸變得寬敞；因為有你，我的身體變得有力量；因為有你，我將不會再迷失方向；因為有你，我擁有了愛的海洋。

5、昨晚星星告訴我你的孤寂，月亮告訴了我你的空虛，空氣告訴我你在傾聽自己的呼吸，此刻的我只想告訴你，親愛的，我想你。

6、永無止境的感動，就是讓你看到最真實的我，感謝這個世界有你與我最美的存在。

7、我多想每天醒來看到的是你那如花一般的甜甜睡容，而不是每天睜開眼見到的是手機上你那似陽光般的笑靨。

8、你是那溫柔的池塘，而我是那一往情深奔騰的小溪，我們?nèi)诤狭颂鹈郏医o你輸送營養(yǎng)，你給了我歡樂，你綻放了美麗，我收獲情緣。

9、當(dāng)你收到了這條消息的時候，就是你喜歡我，把它刪除了就是暗戀我，回復(fù)就是要嫁給我，不回復(fù)是等我娶你，修改了今生是我的人，儲存了下輩子還是我的。

10、我請求清風(fēng)將我的呼喚告訴你，請求鮮花開滿你的雙眼，讓雨滴撥動你的心弦，讓陽光灑滿你的每一天。

11、冬天過去春天就到來，心兒的等待真愛將會到來，腳步不在徘徊，眼里不再猜疑，敞開心胸，大膽的去表白。愛情是屬于你的，命運也是你自己主宰的。

12、我怎么都忘不掉你，時常把你想起；我經(jīng)常把你牽掛在心里，怎么都揮之不去；因為心里都裝滿了你，所以我把自己的心門都關(guān)閉了。

13、我為你守候了百年的孤寂，千年的戀歌我也只為你一人獨唱。