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潼南縣教師進(jìn)修學(xué)校是全縣唯一一所通過重慶政府驗(yàn)收合格的市級中等專業(yè)學(xué)校,是全縣中小學(xué)干部培訓(xùn)中心、教師培訓(xùn)中心、教育信息資料中心、遠(yuǎn)程教育中心、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)考試中心、成人教育中心。
辦學(xué)理念:以德立校,以法治校,以質(zhì)強(qiáng)校;學(xué)生為本,尊重個(gè)性,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生健康成長,讓每位學(xué)生走向成功和幸福。
師資力量:教職工 41人,高級講師18人,講師10人。其中,碩士2人,研究生5人,專任教師全部達(dá)本科及以上學(xué)歷。
辦學(xué)規(guī)模:全日制師范班 9個(gè),成人函授??啤⒈究?、研究生班25個(gè),中小學(xué)校長培訓(xùn)班、中層干部培訓(xùn)班、教師崗前培訓(xùn)班、骨干教師培訓(xùn)班、新課程教師培訓(xùn)班等短期培訓(xùn)班多個(gè)。常年在冊學(xué)生2000余人。
設(shè)施設(shè)備:學(xué)?,F(xiàn)有圖書 25000余冊,雜志120余種,電子琴50臺(tái),電腦140臺(tái),多媒體六套,放像機(jī)20臺(tái)。還有視頻展視臺(tái)、攝像機(jī)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)、校園寬帶局域網(wǎng)等現(xiàn)代化設(shè)施。多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、電子閱覽室、琴房、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室等一應(yīng)齊備。教職工人手一臺(tái)電腦,辦公全部實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。


招生專業(yè):
招生對象:應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。專業(yè)名稱 學(xué)制 學(xué)前教育 三年 小學(xué)教育 三年
報(bào)到應(yīng)帶證件及資料:1、初中畢業(yè)證書;2、二代身份證或當(dāng)?shù)嘏沙鏊_具的戶口證明(原件),戶籍證明要求附有照片;3、戶口簿(或復(fù)印件)。
備注:省內(nèi)學(xué)生自愿辦理戶口遷移證,省外考生不辦理戶口遷移。
錄取原則:按學(xué)生考試成績從高分到低分擇優(yōu)錄取,低于分?jǐn)?shù)線則不錄取,錄滿為止
畢業(yè)證書:學(xué)生取得學(xué)籍并修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程,成績合格,由學(xué)校頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的中專學(xué)歷畢業(yè)證書,同時(shí)還可獲得相應(yīng)職業(yè)資格等級證書,學(xué)校推薦就業(yè),學(xué)生也可自己選擇就業(yè)。
主要專業(yè):學(xué)前教育、小學(xué)教育。
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的,適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的,具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的,可從事小學(xué)教育教學(xué)的高等應(yīng)用型專業(yè)人才。
課程結(jié)構(gòu):本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)有必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。
必修和限選課程:英語、現(xiàn)代教育原理、課程與教學(xué)論、教育心理專題、人類與社會(huì)、科學(xué)與技術(shù)、漢語通論、數(shù)學(xué)思想與方法、小學(xué)語文教學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、比較初等教育、哲學(xué)概論(限選)、藝術(shù)學(xué)概論(限選)、教學(xué)設(shè)計(jì)(限選)。
選修課程:分為教育、學(xué)科、藝術(shù)三大類。其中90%的課程由地方電大自行解決,10%的課程由中央電大提供資源。
助學(xué)政策:
1、現(xiàn)行資助政策不變的情況下,正式注冊學(xué)籍的在冊學(xué)生已享受學(xué)費(fèi)資助;
2、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請生活費(fèi)資助和住宿費(fèi)資助。具體以當(dāng)年資助政策為準(zhǔn)。
注意事項(xiàng):
1、到學(xué)校報(bào)到前,請致電學(xué)校招辦電話,安排具體接待方式。
2、注意乘車和財(cái)物安全,警惕不法人員騙招學(xué)生、騙人錢財(cái)。










