統(tǒng)計?對統(tǒng)計學(xué)不了解的人，看到這個專業(yè)后，就會有這樣的疑問：統(tǒng)計不就是問幾個問題，發(fā)幾張調(diào)查問卷，記錄幾個數(shù)，算個總數(shù)、平均數(shù)啥的嗎?還要開一個專業(yè)?

　　其實，統(tǒng)計學(xué)沒有那么簡單，它的思想和各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)對我們的工作、生活乃至政府決策都產(chǎn)生著直接的影響。這種影響可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎你的想象：小到一個家庭、一個企業(yè)，大到一個政府部門、一個國家，都離不開統(tǒng)計學(xué)。

　　專業(yè)解析

　　什么是統(tǒng)計學(xué)?

　　大部分人對統(tǒng)計學(xué)的認(rèn)識只停留在表面階段，認(rèn)為統(tǒng)計學(xué)就是簡單的收集、整理和記錄數(shù)據(jù)。其實不然，統(tǒng)計學(xué)不僅僅是簡單地收集、整理數(shù)據(jù)，它是一門通過分析、挖掘數(shù)據(jù)內(nèi)在規(guī)律性的科學(xué)，是一門研究如何解釋、分析和應(yīng)用數(shù)據(jù)的方法論科學(xué)，是一門融合自然科學(xué)和社會科學(xué)的學(xué)問。

　　浙江大學(xué)數(shù)學(xué)系蘇中根教授說：“統(tǒng)計學(xué)專業(yè)是學(xué)習(xí)和研究隨機(jī)現(xiàn)象(不確定現(xiàn)象)規(guī)律的一門學(xué)科。隨機(jī)現(xiàn)象廣泛出現(xiàn)在自然界、人類社會活動和科學(xué)試驗中，它通常具有三個基本屬性：可重復(fù)性、不確定性、統(tǒng)計規(guī)律性。隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律用概率模型描述。因此，統(tǒng)計學(xué)旨在準(zhǔn)確刻畫和運用概率模型，包括模型建立、參數(shù)推斷、假設(shè)檢驗、預(yù)測預(yù)報等。”

　　統(tǒng)計學(xué)是通過搜索、整理、分析數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所預(yù)測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測對象未來的一門綜合性學(xué)科。

　　統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展

　　統(tǒng)計學(xué)是一門古老的科學(xué)，迄今已有兩千三百多年的歷史。新中國成立以后，統(tǒng)計學(xué)教育發(fā)展也有一段有意思的歷史。

　　1952年我國高校進(jìn)行院系調(diào)整，概率論與數(shù)理統(tǒng)計歸屬于數(shù)學(xué)，設(shè)在綜合性大學(xué);社會經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計則劃歸經(jīng)濟(jì)學(xué)，大都設(shè)在財經(jīng)類院校。

　　90年代開始，國內(nèi)統(tǒng)計學(xué)人開始提倡“大統(tǒng)計”，強(qiáng)調(diào)各類統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)在統(tǒng)一性。1998年頒布的本科專業(yè)目錄中，數(shù)學(xué)類的“數(shù)理統(tǒng)計”、經(jīng)濟(jì)類的“經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)”專業(yè)合并成“統(tǒng)計學(xué)類”歸入理學(xué)門類，上升成為與數(shù)學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等并列的學(xué)科類，可授理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　隨著統(tǒng)計在經(jīng)濟(jì)學(xué)越來越多的應(yīng)用，在2024年教育部最新頒布的本科專業(yè)目錄中，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)重又劃歸為經(jīng)濟(jì)類，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位。同時，在統(tǒng)計學(xué)類中，新增了應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)，和統(tǒng)計學(xué)一起授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)什么?

　　統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，無論是數(shù)理統(tǒng)計還是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計，統(tǒng)計推斷都牢牢建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上。所以，在各校開設(shè)的課程中，數(shù)學(xué)課程都是統(tǒng)計學(xué)的基礎(chǔ)課。這部分課程主要有高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等，有些要求較高的院校還會開設(shè)數(shù)學(xué)分析、解析幾何、常微分方程、偏微分方程、復(fù)變函數(shù)等。

　　另一部分是專業(yè)課，專業(yè)課的重點更多是讓學(xué)生從統(tǒng)計的角度來思考問題。主要課程有多元統(tǒng)計分析、抽樣調(diào)查、運籌學(xué)、統(tǒng)計軟件應(yīng)用等。

　　雖然在本科專業(yè)目錄中，經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)不屬于統(tǒng)計學(xué)類，但目前各高校的統(tǒng)計專業(yè)偏重經(jīng)濟(jì)方向的很多，課程設(shè)置也會根據(jù)培養(yǎng)方向有所差異。

　　專業(yè)與就業(yè)

　　大數(shù)據(jù)帶火統(tǒng)計學(xué)

　　在我國，統(tǒng)計最早的應(yīng)用就是政府。政府要通過統(tǒng)計手段了解整個國家的基本運行狀況。例如，政府需要通過計算居民消費指數(shù)等手段來衡量物價水平、通貨膨脹水平，通過人口普查來了解人口結(jié)構(gòu)、老齡化趨勢等。政府通過統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析，為國家制定各種政策法規(guī)提供參考依據(jù)。

　　各個科學(xué)都在自己的領(lǐng)域使用統(tǒng)計學(xué)。其中，生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)三個學(xué)科對統(tǒng)計應(yīng)用尤其多，還發(fā)展出了自己的一套統(tǒng)計方法，如生物統(tǒng)計、計量統(tǒng)計和心理測驗。

　　隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，統(tǒng)計學(xué)和數(shù)據(jù)分析更是發(fā)生了革命性的變化。各行各業(yè)都產(chǎn)生了大量的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)都需要用統(tǒng)計方法進(jìn)行挖掘分析應(yīng)用，才能成為有價值的信息資產(chǎn)。

　　計算機(jī)和大數(shù)據(jù)為統(tǒng)計學(xué)帶來了廣闊的市場前景，帶火了統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計學(xué)的熱潮已從研究生蔓延到本科。從2024年到2024年，本科階段新增統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的高校就有124所。其中不乏北京航空航天大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、湖北大學(xué)等重點高校。有的高校甚至一年同時開設(shè)了兩個統(tǒng)計學(xué)類專業(yè)。

　　來源：陽光高考信息平臺專業(yè)知識庫

　　統(tǒng)計學(xué)主要就業(yè)方向