不少家長都在考慮學(xué)生中考后選擇就讀什么學(xué)校，報讀什么專業(yè)。為了讓更多的家長些能夠了解，老師為同學(xué)們整理的四川交通運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)招生簡章，供同學(xué)們參考。

四川交通運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)2024年招生簡章暫未公布，同學(xué)們可以參考四川交通運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)2024年招生簡章。

四川交通運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)招生專業(yè)：汽車運(yùn)用與維修、汽車整車與配件營銷、汽車車身修復(fù)

四川交通運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)招生計劃表格 專業(yè)名稱   招生人數(shù)  
汽車運(yùn)用與維修   100  
汽車整車與配件營銷   100  
汽車車身修復(fù)   100  
四川交通運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)校園動態(tài)

汽車工程系教師一體化教學(xué)能力大賽圓滿完成

杏壇精英齊抖擻，三尺講臺競風(fēng)流。2024年9月27日下午，汽車工程系舉辦“第一屆汽車工程系教師一體化教學(xué)能力大賽”決賽圓滿落幕，本次大賽特邀國家一體化師資培訓(xùn)講師江輝、第一屆全國技工院校職業(yè)能力大賽二等獎獲得者張瑤瑤、王楊擔(dān)任評委。

本屆大賽共有10名教師進(jìn)入決賽，參賽順序由現(xiàn)場抽簽決定。每位教師說課時間10分鐘，答辯5分鐘。

各參賽說課教師從說學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等多個方面闡述了自己的課堂設(shè)計，說課過程中表達(dá)自然流暢，內(nèi)容完整規(guī)范，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和教學(xué)設(shè)計與組織能力。評委專家組對參賽教師的說課進(jìn)行提問、點(diǎn)評，并對照評分標(biāo)準(zhǔn)對參賽教師作出量化評分。系上20余名教師前來賽場觀摩和學(xué)習(xí)。

經(jīng)過激烈角逐和評委們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、客觀公正的評判，最終汽車運(yùn)用技術(shù)教研室馮太剛、汽車營銷教研室盛夏、王虹三名教師分別榮獲此次教師一體化教學(xué)能力大賽前三名。

賽后國家一體化師資培訓(xùn)講師江輝為本次大賽做出點(diǎn)評，并提出了寶貴的意見，他指出一體化教學(xué)是為了突出以學(xué)生為中心，能力本位，訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)綜合能力，要工學(xué)一體，學(xué)習(xí)任務(wù)要來自真實(shí)的實(shí)踐工作中;在教學(xué)設(shè)計上要突出學(xué)生的興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的愛好和潛能。

本次大賽旨在加強(qiáng)技師學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)汽車工程系工學(xué)一體化教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“三有”課堂。同時，為教師參加人力資源和社會保障部組織的“全國技工院校職業(yè)能力大賽”，推動教師為全國比賽做好準(zhǔn)備，爭取在全國大賽中獲取好的成績。

以上是老師為同學(xué)們整理的四川交通運(yùn)輸汽車職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)招生簡章，同學(xué)們可以選擇一下專業(yè)和了解下學(xué)校的簡介，想了解更多新聞資訊，可進(jìn)入邦博爾網(wǎng)站了解更多詳情。